TY  - THES
U1  - Abschlussarbeit (Bachelor)
A1  - Cárdenas Lara, Jasmin
T1  - Der Orden der Augustiner Rekollekten in Kolumbien
BT  - Glaubensgrundsätze, Missionen und Beitrag zu ganzheitlichen Bildungsprozessen
N2  - Die vorliegende Arbeit befasst sich mit folgender Fragestellung: „Was kann ich im Sinne eines gerechten Zusammenlebens aus der missionarischen Tätigkeit der Augustiner Rekollekten in Kolumbien für das Zustandekommen ganzheitlicher Bildungsprozesse schöpfen?“ 
Zur Beantwortung dieser Fragestellung wird zuerst über das Land Kolumbien informiert, um dem Leser einen Einblick in die Lebensbedingungen der dort ansässigen Bevölkerung zu gewähren. Der darauf folgende Teil handelt vom Orden der Augustiner Rekollekten. Glaubensgrundsätze Ordensangehöriger werden aufgezeigt, wobei besonderes Augenmerk auf deren Missionen gelegt wird. An dieser Stelle wird auf die Geschichte und die Lebensbedingungen sozial benachteiligter indigener Gruppen eingegangen. Im Anschluss daran werden die pädagogischen Prinzipien des Ordens der Augustiner Rekollekten dargelegt. Es wird dem Leser Aufschluss über Grundsätze und Ziele der Bildungsarbeit der Ordensmitglieder gegeben. Der darauf folgende Teil der vorliegenden Arbeit beschäftigt sich mit dem Beitrag, welchen die Augustiner Rekollekten zum Zustandekommen ganzheitlicher Bildungsprozesse leisten. Projektideen, welche auf ganzheitliche Bildung ausgerichtet sind, werden vorgestellt. Werteorientierung wird an dieser Stelle als Chance für die Zukunft von Kindern und Jugendlichen begriffen. 
Die Beschäftigung mit oben genannter Fragestellung führte zu der Erkenntnis, dass die Arbeit, welche der Orden der Augustiner Rekollekten im Hinblick auf eine ganzheitliche Bildung leistet, an vielen Orten betrieben wird. Diese ihre Arbeit ist als Beitrag zu einem ganzheitlichen Bildungsprozess zu verstehen. Ihre Bemühungen um Friedenserziehung, die Erziehung zum globalen Denken bei Kindern und Jugendlichen, die unmittelbare und weltweite Solidarität und Nächstenliebe, sowie die interkulturelle Verständigung sind auch für uns in Österreich anregende Beispiele wertorientierter Bildung.
N2  - This paper deals with the following research question: “What can I gain, in terms of a just co-existence, from the missionary work of the religious order of the Augustinian Recollects in order to further holistic approaches to education?” 
In order to respond to this research question, the first section provides information about the country Colombia, in order to give an impression of the living conditions of the country’s population. The following part of the paper deals with the religious order “The Augustinian Recollects”. The principles of faith of its members are described, whereby the reader’s attention is particularly drawn to their missions. At this point are dealt with the history and the living conditions of socially disadvantaged natives of Colombia. Subsequently, the pedagogical principles of the Augustinian Recollects are presented. The reader is given information about the basic principles and objectives of its members’ educational work. The following part of this paper relates the contribution of the Augustinian Recollects to the realisation of holistic education. Projects, which are aimed at furthering holistic education, are described. Value orientation is perceived as a chance for the future of both children and adolescents. 
Working on the above-named research question led me to the realisation that the work, which is done by the religious order “The Augustinian Recollects” in respect of holistic education, is done all over the world. Their work can be seen as a contribution to a holistic education process. Their efforts for peace education, their educating children and adolescents to think globally, their direct and worldwide solidarity and charity, and cross-cultural understanding inspire examples for education which would be of value to us in Austria as well.
Y2  - 2008
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-50162
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-50162
SP  - 71
S1  - 71
CY  - Linz
ER  -