@mastersthesis{Heck2024, type = {Bachelor Thesis}, author = {Heck, Mathias}, title = {Zur Situation von neuen Mitarbeitenden bei der beruflichen Einm{\"u}ndung auf Intensivstationen}, doi = {10.17883/5042}, school = {Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, K{\"o}ln}, pages = {75}, year = {2024}, abstract = {Der Berufseinstieg auf Intensivstationen stellt f{\"u}r neue Mitarbeitende eine besondere Herausforderung dar. Die hohe Komplexit{\"a}t der Aufgaben, der Umgang mit kritischen Patient*innen und das Arbeiten in einem stressintensiven Umfeld f{\"u}hren zu erheblichen Belastungen. Die "Transition Shock Theory" von Judy Duchscher dient als theoretische Grundlage, um den {\"U}bergang von neuen Mitarbeitenden zu erfassen und zu verstehen. Diese Arbeit untersucht, wie neue Mitarbeitende die berufliche Einm{\"u}ndung auf Intensivstationen erleben, indem sie psychische Belastungen, soziale Herausforderungen, unzureichendes Wissen und Bew{\"a}ltigungsstrategien beleuchtet. Es wurde eine systematische Literaturrecherche durchgef{\"u}hrt, bei der relevante Studien und Artikel aus wissenschaftlichen Datenbanken analysiert wurden. Die Auswahl der Literatur erfolgte nach festgelegten Einschlusskriterien, um eine fundierte Basis f{\"u}r die Analyse zu gew{\"a}hrleisten. Die Ergebnisse der Literaturrecherche zeigen, dass neue Mitarbeitende auf Intensivstationen mit erheblichen psychischen Belastungen konfrontiert sind, die sich in Stress, Angst und emotionaler Ersch{\"o}pfung manifestieren. Soziale Herausforderungen wie die Integration in bestehende Teams sind ebenfalls h{\"a}ufig. Zudem f{\"u}hlen sich viele neue Mitarbeitende durch unzureichendes Fachwissen und mangelnde Erfahrung unsicher, was ihre berufliche Kompetenz betrifft. Als Reaktion darauf entwickeln sie verschiedene Bew{\"a}ltigungsstrategien, um den Anforderungen gerecht zu werden. Die Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit gezielter Unterst{\"u}tzungsmaßnahmen und strukturierter Einarbeitungsprogramme, um den {\"U}bergang neuer Mitarbeitender auf Intensivstationen zu erleichtern und ihre langfristige berufliche Zufriedenheit und Leistung zu sichern. Die "Transition Shock Theory" bietet hierbei einen wertvollen Rahmen, um die Erfahrungen und Herausforderungen besser zu verstehen und entsprechende Interventionsmaßnahmen zu entwickeln. Weitere Forschung ist notwendig, um spezifische Interventionen zu entwickeln und deren Wirksamkeit zu evaluieren.}, subject = {Berufsanf{\"a}nger}, language = {de} }