@article{Nugel2021,
  author    = {Martin Nugel},
  title     = {\"Das ist viel zu weit weg\" - Bildungsaspirationen von (sozial)p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften in der station{\"a}ren Jugendhilfe},
  series   = {Zeitschrift f{\"u}r Sozialp{\"a}dagogik},
  volume    = {19},
  number    = {1},
  doi       = {keine DOI},
  pages     = {50 -- 67},
  year      = {2021},
  abstract  = {Jugendliche in Ma{\"s}nahmen der station{\"a}ren Jugendhilfe erreichen im Vergleich zu ihren Altersgenossen geringere Schulabschl{\"u}sse und orientieren ihre Berufswahl eher an mittleren bzw. niedrigen Berufsqualifikationen. Der Beitrag untersucht basierend auf einer qualitativen Interviewstudie (N = 5) die Rolle der (sozial)p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}fte als „signifikant Andere“ im Hinblick auf deren Bildungsaspirationen. Hierbei wird deutlich, dass die Befragten eher defensive {\"U}berzeugungen {\"a}u{\"s}ern, denen zufolge schulischer Bildungserfolg der „children in care“ als „viel zu weit weg“ wahrgenommen und kaum f{\"u}r m{\"o}glich gehalten wird. Abschlie{\"s}end wird betont, dass solche {\"U}berzeugungen ein bildungstheoretisch begr{\"u}ndetes Verst{\"a}ndnis der station{\"a}ren Jugendhilfe als Ort der Transformation (Koller) im Modus der Horizont{\"u}berschreitung (Tenorth) unterlaufen.},
  language  = {de}
}