@phdthesis{Drescher2018, type = {Master Thesis}, author = {Brigitte Drescher}, title = {GOTT IM DENKEN - DENKEN IM GLAUBEN: {\"U}berlegungen an zentralen Schnittstellen zwischen transzendentaler Erkenntnistheorie und Religionsphilosophie und Ausblick auf die Lehr- und Lernbarkeit des Glaubens}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-14350}, pages = {112}, year = {2018}, abstract = {Glaube braucht Begr{\"u}ndung. Aussagen {\"u}ber Gott und den Glauben sollten auch f{\"u}r Menschen ohne religi{\"o}ses Bekenntnis oder mit einer ablehnenden Haltung gegen{\"u}ber religi{\"o}sem Glauben zumindest plausibel und nachvollziehbar sein. Daher ist ein Gespr{\"a}ch zwischen Philosophie und Theologie notwendig. In dieser Arbeit ist die Basis f{\"u}r dieses Gespr{\"a}ch die transzendentale Erkenntnistheorie des Philosophen Richard Schaeffler, die den Erkenntnisvollzug des denkenden Subjekts in den Mittelpunkt stellt. Religi{\"o}se Erfahrung wird aus der Perspektive der Philosophie ph{\"a}nomenologisch beschrieben und in ein Verh{\"a}ltnis zur transzendentalen Erkenntnis gesetzt, das hei{\"s}t: zu den unhintergehbaren Bedingungen des Erkennens. In diesem Zusammenspiel von Transzendentalphilosophie und Ph{\"a}nomenologie werden als drittes die M{\"o}glichkeiten und Grenzen der Sprache bedacht, die sich ergeben, wenn philosophisch von Gott und von religi{\"o}ser Erfahrung gesprochen wird. Die Sprachphilosophie hilft dabei, das Verh{\"a}ltnis von philosophischer Untersuchung und theologischer Reflexion als spannungsreiches Verh{\"a}ltnis zu sehen. Gerade dann, wenn beide Wissenschaften ihre Spezifika einbringen, sich ihrer Differenzen, Eigenarten und St{\"a}rken bewusst sind und diesen Eigenstand wahren, er{\"o}ffnet sich ein Zugang zur Plausibilit{\"a}t und Nachvollziehbarkeit des Glaubens. Denn dann treten Philosophie und Theologie in ein Verh{\"a}ltnis gegenseitiger Auslegung, in denen Sch{\"o}pfung, Offenbarung, Kreuz und Auferstehung Jesu Christi und Trinit{\"a}t als zentrale Bekenntnisse des Glaubens gedeutet und erschlossen werden k{\"o}nnen. Aus dieser Deutung ergeben sich auch Hinweise und Folgerungen f{\"u}r die Lern- und Lehrbarkeit des Glaubens.}, language = {de} }