@book{Rechberg2020,
  author    = {Karl-Hermann Rechberg},
  title     = {T{\"a}terschaft in der Gedenkst{\"a}ttenp{\"a}dagogik. Empirische Rekonstruktion der Auseinandersetzung von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-27664-5},
  doi       = {10.1007/978-3-658-27664-5},
  pages     = {XIX, 282},
  year      = {2020},
  abstract  = {Karl-Hermann Rechberg untersucht erstmals im Rahmen einer empirischen Rekonstruktion von Orientierungen bei Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern am ehemaligen Reichsparteitagsgel{\"a}nde in N{\"u}rnberg das Lernen an sogenannten „T{\"a}terorten“. Das N{\"u}rnberger Gel{\"a}nde zeichnet sich insbesondere durch eine starke Selbstinszenierung der T{\"a}ter aus. Der Autor beschreibt sowohl das Lernpotenzial p{\"a}dagogisch gef{\"u}hrter Rundg{\"a}nge {\"u}ber solche Orte, als auch die Risiken von Ann{\"a}herungsprozessen gegen{\"u}ber den T{\"a}tern. Deutlich werden die Herausforderungen f{\"u}r den Erziehungsauftrag von Schule und Gedenkst{\"a}ttenp{\"a}dagogik.},
  language  = {de}
}