TY - JFULL U1 - Zeitschrift A1 - Georg-Zöller, Christa A1 - Leinhäupl, Andreas T1 - "Religion gibt zu denken - Die Zeichen der Zeit wahrnehmen und deuten" : Blended‐Learning als Medium der Reflexion im Studiengang Religionspädagogik in Schule und Pastoralen Räumen N2 - Der Studiengang „Religionspädagogik in Schule und Pastoralen Räumen“ ist unter dem Leitmotiv „Religion gibt zu denken – Die Zeichen der Zeit wahrnehmen und deuten“ im Wintersemester 2017/2018 gestartet. Zu den neu entwickelten Rahmenbedingungen zählen sowohl die Erweiterung der angezielten Berufsfelder für die Absolvent*innen als auch eine den Studienbedingungen angepasste Curriculumsstruktur. Vor allem letztgenannter Aspekt soll im Folgenden konkretisiert und in Hinblick auf die Nutzung vielfältiger medialer Formate beschrieben werden, denn der Studiengang sieht im Rahmen des tätigkeitsbegleitenden Lehrformats curricular verankert Blended‐Learning Anteile im Umfang von 17 SWS vor. T3 - Lehrpraxis KHSB Onlineausgabe - 6 KW - Hochschuldidaktik , Lehre , Integriertes Lernen KW - Blended Learning Y1 - 2018 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-11524 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-11524 SP - 18 S1 - 18 PB - KHSB CY - Berlin ER -