@periodical{GeorgZoellerLeinhaeupl, author = {Christa Georg-Z{\"o}ller and Andreas Leinh{\"a}upl}, title = {\"Religion gibt zu denken - Die Zeichen der Zeit wahrnehmen und deuten\" : Blended‐Learning als Medium der Reflexion im Studiengang Religionsp{\"a}dagogik in Schule und Pastoralen R{\"a}umen}, publisher = {KHSB}, address = {Berlin}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-11524}, pages = {18}, abstract = {Der Studiengang „Religionsp{\"a}dagogik in Schule und Pastoralen R{\"a}umen“ ist unter dem Leitmotiv „Religion gibt zu denken – Die Zeichen der Zeit wahrnehmen und deuten“ im Wintersemester 2017/2018 gestartet. Zu den neu entwickelten Rahmenbedingungen z{\"a}hlen sowohl die Erweiterung der angezielten Berufsfelder f{\"u}r die Absolvent*innen als auch eine den Studienbedingungen angepasste Curriculumsstruktur. Vor allem letztgenannter Aspekt soll im Folgenden konkretisiert und in Hinblick auf die Nutzung vielf{\"a}ltiger medialer Formate beschrieben werden, denn der Studiengang sieht im Rahmen des t{\"a}tigkeitsbegleitenden Lehrformats curricular verankert Blended‐Learning Anteile im Umfang von 17 SWS vor.}, language = {de} }