TY - JOUR U1 - Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich - begutachtet (reviewed) A1 - Winter, Claudia T1 - Von Rahmenlehrplänen zu Curricula. Biografieperspektivische Beobachtungen zu aktuellen Entwicklungsprozessen an Pflegeschulen JF - Padua N2 - Die neuen pflegefachlichen und pflegepädagogischen Standards der generalistischen Rahmenlehrpläne fordern Lehrende bei der curricularen Ausgestaltung heraus. An ausgewählten Narrativen werden dadurch entstehende curriculare Verhinderungsmuster skizziert. Gleichzeitig lässt sich aus diesen Mustern heraus eine erfahrungsbasierte Anregung zur gemeinsamen curricularen Haltungsarbeit von Lehrenden formulieren. KW - Pflege KW - Auszubildender KW - Curriculum KW - Generalistische Pflegeausbildung Y1 - 2020 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-19911 U6 - https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000579 DO - https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000579 VL - 15 IS - 5 SP - 277 EP - 282 ER -