TY  - BOOK
U1  - Buch
A1  - Winter, Claudia
T1  - Emotionale Herausforderungen in der Pflegeausbildung. Konzeptentwicklung einer persönlichkeitsstärkenden Praxisbegleitung
N2  - Die praktische Pflegeausbildung stellt Auszubildende vor emotionale Herausforderungen, denn wer alte, kranke und sterbende Menschen pflegt, wird konfrontiert mit Krisen- und Konfliktsituationen, die zwar grundsätzlich zum Leben gehören, aber von Auszubildenden nicht unbedingt wahrgenommen werden, solange sie nicht selbst betroffen sind. So erleben sie oft zum ersten Mal die ‚andere Seite‘ des Lebens, die verbunden ist mit Leid, Krankheit, Sterben und Tod sowie mit Gefühlen wie Verzweiflung, Angst und Trauer. Die aus entsprechenden Erlebnissen entstehenden Erfahrungen prägen beruflich und persönlich, wodurch sie einen nicht zu unterschätzenden Stellenwert in der Pflegeausbildung und darüber hinaus im Leben Auszubildender einnehmen. Wie die praktische Ausbildung von vielen Auszubildenden erlebt wird und welche Folgen dieses Erleben für die Identitätsentwicklung haben kann, lässt sich am Beispiel von Collagen illustrieren, die angehende Praxisanleitende zum Erleben der Ausbildungssituation während einer Gruppenwerkstatt anfertigten und die anschließend ausgewertet wurden.
KW  - Pflege
KW  - Praxis
KW  - Unterstützung
KW  - Identitätsentwicklung
KW  - Collage
KW  - Auszubildender
Y1  - 2020
SN  - 978-3-86321-535-4
SB  - 978-3-86321-535-4
U6  - https://doi.org/https://doi.org/10.15488/9168
DO  - https://doi.org/https://doi.org/10.15488/9168
N1  - Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2019
SP  - 296
S1  - 296
PB  - Mabuse-Verlag
CY  - Frankfurt am Main
ER  -