@phdthesis{Fischer,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Mona Fischer},
  title     = {Ohne Wort keine Chance? – Ein Leitfaden zur Einbindung von Kindern mit Selektivem Mutismus in den Kita-Alltag},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-15563},
  pages     = {47, XXII},
  abstract  = {Die folgende Arbeit soll mittels eines Leitfadens M{\"o}glichkeiten aufzeigen, Kinder mit Selektivem Mutismus in den Alltag einer Kita einzubinden. Zu diesem Zweck wird die Erkrankung Selektiver Mutismus und die damit einhergehenden Schwierigkeiten, die das Kind in der Kindertagesst{\"a}tte erwarten, n{\"a}her beleuchtet. Der Leitfaden ist auf Basis der Unterst{\"u}tzten Kommunikation erstellt. Verschiedene Mittel aus der k{\"o}rpereigenen, der nicht- digitalen und der digitalen Unterst{\"u}tzten Kommunikation werden herangezogen und konkrete M{\"o}glichkeiten zur Einbindung von Kindern mit Selektivem Mutismus im Kita- Alltag, insbesondere in wichtigen Situationen, wie dem Morgenkreis oder der Essenszeit, aufgezeigt. Das Ergebnis der Arbeit ist ein detaillierter Leitfaden mit genauen Beschreibungen von Einsatzm{\"o}glichkeiten der Unterst{\"u}tzten Kommunikation in der Arbeit mit Kindern mit Selektiven Mutismus, die auch f{\"u}r die anderen Kinder der Kindergruppe positive Auswirkungen haben.},
  language  = {de}
}