@phdthesis{Wilhelm,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Linnea Wilhelm},
  title     = {Digital Natives in vernetzten Beziehungen: Die Auswirkungen der digitalen Permanenz durch die Smartphone-Nutzung auf Heranwachsende und Konsequenzen f{\"u}r die Jugendarbeit am Beispiel der „JuLeiCa“ Schulung},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-13916},
  pages     = {43},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit besch{\"a}ftigt sich mit der aktuellen Jugendgeneration, welche als Digital Natives durch die digitale Permanenz in ihrer Entwicklung gepr{\"a}gt wird. Es werden die Ver{\"a}nderungen auf die Lebenswelt durch die digitale interpersonale Kommunikation und die Merkmale der digitalen Permanenz erl{\"a}utert. F{\"u}r Jugendliche bedeutet dies vor allem eine Erweiterung der Lebensr{\"a}ume sowie eine dauerhafte Vernetzung. Ziel der Arbeit ist es, ein Bewusstsein f{\"u}r die entstandenen Ver{\"a}nderungen f{\"u}r die soziale Arbeit zu schaffen und konkrete L{\"o}sungsans{\"a}tze f{\"u}r die Jugendarbeit zu liefern. Die Jugendarbeit muss deshalb auch auf die ver{\"a}nderten Lebensbedingungen der Digital Natives eingehen und Impulse setzen. Die F{\"o}rderung von Kompetenzen und der Ausgleich von Defiziten werden dadurch Aufgaben der Jugendarbeit in der „JuLeiCa“ Schulung. Dazu sind Aspekte der Achtsamkeit hilfreich.},
  language  = {de}
}