@phdthesis{Daigfuss,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Lisa Daigfu{\"s}},
  title     = {Mit schweigenden Kindern in Beziehung treten – Erfahrungen und Herausforderungen in der F{\"o}rderung von Kindern mit selektivem Mutismus},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-22192},
  pages     = {92},
  abstract  = {Beim selektiven Mutismus im Kindesalter handelt es sich um eine psychische St{\"o}rung, bei der das Kind trotz weitestgehend abgeschlossener Sprachentwicklung und einer alters-entsprechenden Sprach- und Sprechf{\"a}higkeit in bestimmten Situationen nicht spricht. In dieser Arbeit wird das St{\"o}rungsbild des selektiven Mutismus umfassend dargestellt. Im Hauptteil wird sich mit der Frage auseinandergesetzt, wie mit schweigenden Kindern in der F{\"o}rderung eine professionelle Beziehung aufgebaut werden kann. Dazu wurden Experten-interviews mit einer Heilp{\"a}dagogin, einer Kinder- und Jugendtherapeutin sowie einer Logop{\"a}din durchgef{\"u}hrt. Die Auswertung der Interviews stellt die verschiedenen Erfahrungen, Herangehensweisen und Herausforderungen der Befragten in der F{\"o}rderung von Kindern mit selektivem Mutismus dar. F{\"u}r die heilp{\"a}dagogische Praxis lassen sich aus den Interviews Erkenntnisse ableiten, wie die Beziehung aufgebaut und allgemein eine gelingende F{\"o}rderung gestaltet werden kann. Dazu geh{\"o}rt die Haltung der Fachkraft, eine alternative Kommunikationsform zur Sprache sowie die interdisziplin{\"a}re Zusammenarbeit von beteiligten Berufsgruppen und den Bezugspersonen des Kindes.},
  language  = {de}
}