@phdthesis{Wallach, type = {Bachelor Thesis}, author = {Juliane Wallach}, title = {Verstehen und verstanden werden - Professionelle Haltung im Umgang mit Eltern in Kindertagesst{\"a}tten}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-15454}, pages = {55}, abstract = {Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit Konzepten und Ans{\"a}tzen der professionellen Haltung von p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften in Kindertagesst{\"a}tten, speziell im Umgang mit Eltern. W{\"a}hrend sich diese im Gruppenalltag weitestgehend durchsetzen konnte, ist sie gegenw{\"a}rtig – wie der Bereich selbst – in der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft oft entwicklungsbed{\"u}rftig. Um die professionelle Haltung auf ihre Anwendung in der Kooperation mit Eltern hin zu untersuchen, wird zun{\"a}chst der fachliche Konsens zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft dargestellt, sowie grundlegende Theorien im Bereich der Kommunikation, durch welche diese sich letztlich immer vollzieht. Hieraus ergeben sich bereits Gestaltungsm{\"o}glichkeiten und Pr{\"a}ventivma{\"s}nahmen, sowie die Verantwortung der Fachkraft f{\"u}r die aktive und positive Steuerung dieser Zusammenarbeit. Aus dieser Perspektive wird anschlie{\"s}end das Themenfeld der professionellen Haltung dargestellt, als Basis, aus der sich gelingende, fachliche Interaktion und Beziehungsge-staltung ergibt und mit der sich auch wachsende Anspr{\"u}che und Herausforderungen be-w{\"a}ltigen lassen. Es werden Komponenten und Einflussfaktoren dargelegt, pr{\"a}gende Leits{\"a}tze, sowie die Art und Notwendigkeit einer bewussten Gestaltung und kritischen Selbstreflexion. F{\"u}r die notwendige praktische Auseinandersetzung werden abschlie{\"s}end Methoden auf-gezeigt, mit denen sich p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte ihre professionelle Haltung bewusst machen und konstruktiv weiterentwickeln k{\"o}nnen.}, language = {de} }