@techreport{Lehmann2018, author = {Alexandra Lehmann}, title = {Begleitende Evaluation des LeseMentor-Projekts in Neuss}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-13894}, pages = {54}, year = {2018}, abstract = {Im Zusammenhang mit diversen F{\"o}rderprogrammen an Grund- und weiterf{\"u}hrenden Schulen ist auch das Projekt \"LeseMentor\" zu sehen, welches seit mehreren Jahren Kinder und Jugendliche dabei unterst{\"u}tzt, ihre Lese-, Schreib- und Sprachkompetenz zu verbessern. In dem hier vorgestellten Forschungsprojekt wurden die Bereiche der Lesef{\"o}rderung bei Sch{\"u}ler*innen einerseits und des ehrenamtlichen Engagements vor allem {\"a}lterer Menschen andererseits zusammengebracht und evaluiert. Im Ergebnis zeigt sich, dass alle Beteiligten im LeseMentor-Projekt eine Unterst{\"u}tzung und Bereicherung im Schulalltag sehen. Dabei stellt sich unter anderem gerade die Besonderheit der Eins-zu-eins-Begleitung, die LeseMentor von anderen F{\"o}rderprojekten unterscheidet, als Herausforderung dar, auch tats{\"a}chlich in der allt{\"a}glichen Mentor*innenarbeit durchgef{\"u}hrt werden zu k{\"o}nnen.}, language = {de} }