TY  - THES
U1  - Abschlussarbeit (Bachelor)
A1  - Krimmel, Charlotte
T1  - Wirkung von Massageelementen bei sozial-emotional belasteten Kindern als besonderes Spannungsverhältnis von Nähe und Distanz in pädagogischen Beziehungen
N2  - Diese Arbeit analysiert, inwieweit in der Fachliteratur die Wirkung von Berührungen in Form von Massagen
bei sozial-emotional belasteten Kindern im Alter von null bis sechs beschrieben ist.
Ziel ist es, herauszufinden, ob für Massagen und ihre Anwendung in der Heilpädagogik eine positive Wirkung auf die
Emotionalität von sozial-emotional belasteten Kindern beschrieben ist und dadurch eine Reduzierung der
sozial-emotionalen Belastung ermöglicht werden kann.
Da sich die Ausarbeitung an HeilpädagogInnen richtet, wird zudem untersucht, unter welchen Bedingungen eine
Massageanwendung mit sozial-emotional belasteten Kindern in der Heilpädagogik legitimiert werden kann und
welche Anwendungsempfehlungen in diesem Zusammenhang nützlich sein könnten. Hierzu wird die Wahrung des
Nähe-Distanz-Verhältnisses als Ausgangspunkt herangezogen.
Die Arbeit stellt als Ergebnis eine Reihe literaturbasierter Hypothesen auf, die starke Indizien dafür liefern, dass die
aufgeführten Massagewirkungen auf sozial-emotional belastete Kinder übertragen werden können und dass
Fachkräfte Massagen unter bestimmen Voraussetzungen auch im heilpädagogischen Bereich einsetzen können.
KW  - Sozial-emotionale Belastung, sozial-emotional belastete Kinder, Massage, Berührung, Kindermassage, Nähe-Distanz und Berührung, heilpädagogische Massage
Y2  - 2021
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-23908
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0295-opus4-23908
ER  -