@article{Haupt2022,
  author    = {Haupt, Selma},
  title     = {Antip{\"a}dagogik als Krisensymptom. Zur Rezeption radikaler Erziehungskritik in der Erziehungswissenschaft der 1970er und 1980er Jahre},
  journal   = {Jahrbuch f{\"u}r Historische Bildungsforschung 2022},
  volume    = {28},
  doi       = {10.25658/51bk-az65},
  pages     = {133 -- 154},
  year      = {2022},
  abstract  = {An der erziehungswissenschaftlichen Rezeption der Antip{\"a}dagogik wird aus einer wissenschaftsgeschichtlichen Perspektive aufgezeigt, inwiefern die Antip{\"a}dagogik als radikale Erziehungskritik Symptom eines verunsicherten Erziehungsbegriffs war. Dabei wird deutlich, dass die Erziehungswissenschaft in der Auseinandersetzung mit der Antip{\"a}dagogik ihren einheimischen Begriff verteidigt und gleichzeitig in dieser Rezeption eine Leerstelle bez{\"u}glich des Schutzes von Kindern auch vor nicht-erziehenden Erwachsenen zu verzeichnen hat.},
  subject      = {Antip{\"a}dagogik},
  language  = {de}
}