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Tiergestützte Heilpädagogik im Kindergarten - theoretische und konzeptionelle Überlegungen zum Einsatz eines Hundes

  • Einleitung (Auszug): In der vorliegenden Arbeit wird zunächst auf die emotionale und sozialemotionale Kompetenz im Kindesalter eingegangen und beschrieben, wie sich Emotionen und Empathie in den ersten Jahren beim Kind entwickeln. Das nächste Kapitel widmet sich der tiergestützten Pädagogik allgemein, sowie im weiteren Verlauf den spezifischen Anforderungen und Vorüberlegungen, die für die Umsetzung einer tiergestützten Heilpädagogik erfüllt sein müssen, damit ein professionelles Handeln aller Beteiligten sichergestellt wird. Danach wird schließlich das Konzept der tiergestützten Heilpädagogik in den Mittelpunkt gerückt. Hierbei wird die heilpädagogische Beziehungsgestaltung mit den Grundhaltungen der tiergestützten Pädagogik verglichen, um so einen Zusammenhang zwischen beiden Ansätzen herzustellen. Im konzeptionellen Teil soll dargestellt werden, wie die Methode Hund in einem Kindergarten zur speziellen Forderung der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern im Alter von 3-6 Jahren umgesetzt werden kann. Die theoretischen Grundlagen der vorherigen Kapitel werden dabei als Grundlage für die Umsetzung des Konzeptes dienen und erfolgen nach dem methodischen 6-Schritt nach Spiegel (2011). Fokus der gesamten Arbeit ist auf den Fragestellungen: „Inwieweit kann tiergestützte Heilpädagogik zur Forderung der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern im Kindergarten beitragen?“ und „Wie können geeignete heilpädagogische Förderangebote mit einem Hund im Kindergarten umgesetzt werden?“ gelegt.

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Metadaten
Verfasserangaben:Lena Wehr
URN:urn:nbn:de:0295-opus4-18894
Dokumentart:Bachelor Thesis
Sprache:Deutsch
Jahr der Fertigstellung:2019
Titel verleihende Institution:Evangelische Hochschule Nürnberg
Datum der Freischaltung:05.10.2020
Freies Schlagwort / Tag:Heilpädagogik; Sozial-emotionale Kompetenz
GND-Schlagwort:Tiergestützte Pädagogik; Vorschulkind; Kindertagesstätte; Therapiehund
Seitenzahl:IV, 67
DDC-Sachgruppen:300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zugriffsrecht:Nürnberg, Evang. Hochschule
Hochschulen:Evangelische Hochschule Nürnberg
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International