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Religion, Migration and Educational Practice – Empirical, Postcolonial and Theological Perspectives

  • Germany currently has the largest number of immigrants in Europe. This immigrant population represents a vast variety of ethnic and religious traditions. German society therefore, is currently facing urgent challenges presented by this very large, new, and diverse population. Issues such as enculturation, integration and participation into the “host” communities are at the forefront of the public debates.

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Verfasserangaben:Kathrin Winkler
URN:urn:nbn:de:0295-opus4-13070
DOI:https://doi.org/10.17883/fet-schriften031
Schriftenreihe (Bandnummer):Forschung, Entwicklung, Transfer - Nürnberger Hochschulschriften (31)
Verlagsort:Nürnberg
Dokumentart:Buch (Monographie)
Sprache:Englisch
Jahr der Fertigstellung:2018
Datum der Freischaltung:26.11.2018
GND-Schlagwort:Religion; Migration; Bildung
Bemerkung:
Zitierempfehlung:
Winkler, Kathrin (2018): Religion, Migration and Educational Practice – Empirical, Postcolonial and Theological Perspectives. Forschung, Entwicklung, Transfer - Nürnberger Hochschulschriften, Nr. 31. Nürnberg: Evangelische Hochschule Nürnberg. doi: 10.17883/fet-schriften031.
DDC-Sachgruppen:300 Sozialwissenschaften
Zugriffsrecht:Frei zugänglich
Hochschulen:Evangelische Hochschule Nürnberg
Hochschulbibliographie:Evangelische Hochschule Nürnberg
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung