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Studieren während der Coronapandemie

  • Die seit März 2020 bestehende Coronapandemie und die damit einhergehenden Schutz- maßnahmen vor dem neuartigen Coronavirus stellen die Gesellschaft vor große Heraus- forderungen. Diese Herausforderungen lassen sich auch im Kontext Hochschule wahr- nehmen. Erste Forschungsergebnisse zum Thema „Studieren während der Coronapandemie“ deuten bereits auf die Auswirkungen der umgesetzten Maßnahmen hin. Innerhalb der vorliegenden Arbeit werden Studierende der Evangelischen Hochschule Nürn- berg anhand von Interviews zu ihrem Bildungserleben während der Coronasemester befragt. Als theoretische Rahmung hierzu werden der Forschungsarbeit Grundlagen zu den Themen Lernen, Bildung und Online-Lehre in Deutschland vorangestellt. Aufgrund der krisenhaften Situation werden Aspekte von Resilienz thematisiert und ein Einblick in die bereits vorhandenen Forschungsergebnisse zum Studieren während der Coronasemester gegeben. Die erhobenen Daten wurden mit der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring analysiert und anschließend innerhalb der Arbeit diskutiert.

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Metadaten
Verfasserangaben:Melanie Fürst
URN:urn:nbn:de:0295-opus4-24917
Untertitel (Deutsch):Auswirkungen auf das Bildungserleben von Studierenden an der Evangelischen Hochschule Nürnberg.
übersetzter Titel (Deutsch):Studying during the coronavirus pandemic. Effects on the educational experience of students at the Lutheran University of Applied Sciences Nuremberg.
Dokumentart:Masterarbeit
Sprache:Deutsch
Jahr der Fertigstellung:2021
Titel verleihende Institution:Evangelische Hochschule Nürnberg
Datum der Abschlussprüfung:30.09.2021
Datum der Freischaltung:10.02.2022
Freies Schlagwort / Tag:Bildungserleben; Interview; Online-Lehre
GND-Schlagwort:COVID-19; Pandemie; Auswirkung; Hochschule; Lernen
Seitenzahl:60, XLV
DDC-Sachgruppen:300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zugriffsrecht:Frei zugänglich
Hochschulen:Evangelische Hochschule Nürnberg
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International