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Dennis John, Karl-Hermann Rechberg, Anna Schröder

• Mit der Kompakten Qualitativen Inhaltsanalyse in Evaluationsstudien (KQI-Eval) wird ein Verfahren zur effizienten inhaltlichen Strukturierung und Analyse qualitativer Daten vorgestellt. Zeiteffizienz ist bei Evaluationen von Angeboten oder Maßnahmen in Einrichtungen der Sozialen Arbeit, des Gesundheitswesens und der Bildung bzw. Erziehung (SAGE-Bereich) zentral, denn diese sind zuweilen mit geringen finanziellen Budgets ausgestattet, erfordern aber dennoch qualitative Forschungsmethoden zur Untersuchung der Fragestellungen. Anhand eines Beispiels mit Fokusgruppen aus dem Bereich der Jugendarbeit schildern die Autor:innen den Verfahrensablauf der KQI-Eval von der Erstellung der Oberkategorien bis zur Verfassung des Ergebnisberichts. Die KQI-Eval wandelt klassisches inhaltsanalytisches Vorgehen ab und strafft es, was besonders im Arbeitsschritt der ‚Synchronisierten Aufbereitungs- und Kodierphase‘ augenscheinlich wird. Dargestellt wird sowohl eine Variante der Arbeit mit KI-basierten Transkripten als auch eine Variante, in der ohne Transkripte selektive Paraphrasen aus der Audiodatei erstellt werden. Für beide Varianten gilt, dass sie regelgeleitet ablaufen und durch Gütekriterien überprüfbar sind. Keywords: Qualitative Inhaltsanalyse, Evaluation, SAGE-Bereich, Methodeneffizienz
• By introducing Compact Qualitative Content Analysis in Evaluation Studies (CQCA-Eval) a method for the efficient content structuring and analysis of qualitative data is presented. Efficiency is central in the evaluation of services or measures in facilities of social work and health care or educational institutions, as they are partly equipped with limited financial resources, yet consistently require qualitative research methods to evaluate the research questions. Using an example involving focus groups in the field of youth work, the authors describe the procedural workflow of the CQCA-Eval, from the creation of the main categories to the writing of the final report. The CQCA-Eval modifies and streamlines the traditional content analysis approach, which becomes particularly apparent in the 'Synchronized Data Preparation and Coding Phase' step. The paper presents a variant that works with AI-based transcripts and a variant in which paraphrases are created directly from the audio file without transcript. Both variants are guided by the rules of the process, which can be verified through quality criteria. Keywords: Qualitative Content Analysis, evaluation, social facilities, efficiency in methods