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Kasandra Gajic

• Der Titel dieser Masterarbeit lautet Einfluss migrationsbedingter Mehrsprachigkeit auf die Identitätsbildung und hat ihren Fokus auf Zweisprachigkeit sowie deren Einfluss auf die Entwicklung von Identitäten. Menschen, die mehr als eine Sprache als Kommunikationsmittel nutzen, erleben diese Mehrsprachigkeit als durchaus positiv und vorteilhaft. Werden mehrere Sprachen fließend gesprochen, können diese in unterschiedlichen Kontexten und angepasst an die jeweilige Situation verwendet werden. Jedoch gibt die Arbeit auch Aufschluss darüber, mit welchen Schwierigkeiten und Vorurteilen die betroffenen Personen aufgrund ihrer Mehrsprachigkeit konfrontiert werden. Überdies geben die geführten Interviews Aufschluss darüber, wie sich Zweisprachigkeit auf die Identität auswirken kann und welche Krisen und Herausforderungen mit der Identitätsbildung einhergehen. Die Forschungsfrage lautet grundsätzlich, wie sich der Sprachenerwerb auf die eigene Identitätsentwicklung auswirkt. Daraus ergeben sich weitere Subfragen, auf die in dieser Masterarbeit näher eingegangen wird. Um einen realistischen und authentischen Zugang zu den Fragestellungen zu gewährleisten, wurden Personen mit Migrationshintergrund befragt und interviewt. Die Ergebnisse veranschaulichen, wann und welche Sprache wo benutzt wird, mit welcher Sprache sich die befragte Person identifiziert, ob Code-Switching bzw. das Sprachenvermischen bewusst angewendet werden und wie sich ihre persönlichen Spracherfahrungen auf ihre Identität ausgewirkt haben.
• The title of this master's thesis is Influence of migration-related multilingualism on identity formation and focuses on bilingualism and its influence on the development of identities. People who use more than one language as a means of communication experience this multilingualism as positive and advantageous. If several languages are spoken fluently, they can be used in different contexts and adapted to the respective situation. However, the work also provides information about the difficulties and prejudices that the people concerned are confronted with because of their multilingualism. In addition, the conducted interviews provide information on how bilingualism can affect identity and what crises and challenges are associated with identity formation. The fundamental research question is how language acquisition affects one's own identity development. This gives rise to further sub-questions, which are dealt with in more detail in this master’s thesis. In order to ensure a realistic and authentic approach to the questions, people with a migration background were questioned and interviewed. The results illustrate when and which language is used where, which language the interviewee identifies with, whether code switching or language mixing is used consciously and how their personal language experiences have affected their identity.