Pädagogische Professionalität zwischen implizitem und objektivem Wissen
| Verfasserangaben: | Tanja Brandl-GötzGND |
|---|---|
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Festschrift anlässlich der Emeritierung von Prof.in Dr.in Barbara Städtler-Mach |
| Verlag: | Evangelische Hochschule |
| Verlagsort: | Nürnberg |
| Dokumentart: | InBuch (Kapitel/Teil einer Monographie) |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Fertigstellung: | 2022 |
| Datum der Freischaltung: | 06.04.2023 |
| GND-Schlagwort: | Pädagogik; Professionalität |
| Erste Seite: | 35 |
| Letzte Seite: | 42 |
| Bemerkung: | Pädagogische Professionalität zwischen implizitem und objektivem Wissen = Aufsatztitel der Festschrift inhaltlich identisch mit Veröffentlichung in FET - Nürnberger Hochschulschriften Nr. 70: Pädagogische Professionalität aus der Sicht angehender KindheitspädagogInnen und Anregungen für hochschulisches Lernen: Pädagogisches Handeln zwischen Wertschätzung und Reflexion |
| DDC-Sachgruppen: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Zugriffsrecht: | Frei zugänglich |
| Hochschulen: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Hochschulbibliographie: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |
