Die zentrale Bedeutung von Begeisterung der Lehrkraft für Begabungsförderung Ausgewählte Befunde der Evaluation des Schulentwicklungsprojektes „Talente finden und fördern an der Mittelschule“
- 2015 bis 2020 führte die Stiftung Bildungspakt Bayern das Projekt „TAFF – Talente finden und fördern an der Mittelschule“ als Schulversuch durch. Das Modellprojekt richtete sich an die Jahrgangsstufen 6 bis 9 und hatte die gezielte Förderung von Talenten von Mittelschülerinnen und Mittelschülern, die durch bestehende Angebote noch nicht hinreichend angesprochen werden, zum Kernanliegen. Exklusivpartner des TAFF-Schulversuchs war die vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.
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| Verfasserangaben: | Katrin ValentinGND, Marina Quiner, Thomas Eberle |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:0295-opus4-39208 |
| Verlag: | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
| Verlagsort: | Nürnberg |
| Dokumentart: | Buch (Monographie) |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Fertigstellung: | 2022 |
| Datum der Freischaltung: | 26.04.2023 |
| GND-Schlagwort: | Mittelschule; Schüler; Schülerin; Begabung; Förderung |
| Seitenzahl: | 25 |
| DDC-Sachgruppen: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Zugriffsrecht: | Frei zugänglich |
| Hochschulen: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Hochschulbibliographie: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |
