Spannungsverhältnisse beim Einsatz von Tablets im schulischen Kontext
| Verfasserangaben: | Katrin ValentinGND, Hannah Bolz |
|---|---|
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen |
| Verlag: | kopaed |
| Verlagsort: | München |
| Dokumentart: | InBuch (Kapitel/Teil einer Monographie) |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Fertigstellung: | 2018 |
| Datum der Freischaltung: | 09.06.2023 |
| Freies Schlagwort / Tag: | Tablet |
| GND-Schlagwort: | Unterricht; Computer; Didaktik |
| Erste Seite: | 195 |
| Letzte Seite: | 210 |
| DDC-Sachgruppen: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Zugriffsrecht: | Frei zugänglich |
| Hochschulen: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Hochschulbibliographie: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |
