Kritisches Denken und darüber hinaus. Normative Fragen in Bildung und Unterricht
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| URN: | urn:nbn:de:0295-opus4-48249 |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.15496/publikation-87882 |
| Verlag: | Tübingen Library Publishing |
| Verlagsort: | Tübingen |
| Herausgeber*in: | Uta Müller, Martin Harant, Simon Meisch |
| Dokumentart: | Sonstiges |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2023 |
| Datum der Freischaltung: | 05.06.2024 |
| GND-Schlagwort: | Kritik; Normativität; Bildung; Ethik; Hochschullehre |
| Seitenzahl: | 204 |
| Bemerkung: | Der Sammelband enthält den von Frau Dr. Haupt von der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen geschriebenen Aufsatz "So wie ich es kenne. Wie sich pädagogische Vorstellungen von Studierenden in der Lehrer*innenbildung befragen lassen" (S. 165-179). |
| DDC-Sachgruppen: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Zugriffsrecht: | Frei zugänglich |
| Hochschulen: | Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |
