Open Access

Grundsätzlich geht es in dieser Bachelorarbeit um Angst in der Schule. Dabei werden folgende Fragen aufgeworfen: Was ist Angst? Warum entsteht sie und wieso haben Schüler im Sportunterricht Angst? Außerdem stellt sich dabei die wichtigste Frage: Wie kann man Angst abbauen und wie kann man so einer angstinduzierten Situation entgegenwirken? Nach einer allgemeinen Einführung in das Thema Angst und der Beschreibung der unterschiedlichen Arten, Symptome und Ursachen von Angst, wird im Speziellen der Teilbereich „Angst im Bewegungsunterricht in der Grundschule“ beleuchtet. Hervorzuheben sind dabei die Auswirkungen der Angst auf das Bewegungsverhalten im Sportunterricht. In diesem Kapitel wird erklärt, wie die Psyche und die Motorik zusammenhängen. Außerdem wird auf die Bewegungsaktivierung und die Bewegungshemmung der Angst genauer eingegangen. Um Theorie und Praxis zu verknüpfen, werden Experteninterviews zu diesem Thema durchgeführt. In diesem qualitativen Forschungsteil werden die Ergebnisse der Interviews aufgeschlüsselt und mit den Aussagen der Theorie verglichen. Aus den Interviewergebnissen lassen sich bestimmte Vorgehensweisen zum Angstabbau im Sportunterricht ableiten. Diese werden in Kapitel 10 genau erläutert. Am Ende der Bachelorarbeit werden exemplarische Übungen vorgestellt. Die einzelnen Übungsvorschläge zielen darauf ab, allfällige Bewegungsdefizite und Bewegungsauffälligkeiten auf attraktive und unbewusste Weise zu trainieren. Durch die Steigerung der Leistungsfähigkeit der Schüler kann im Vorfeld die Entstehung von Angst vermindert werden. Den Abschluss dieser Bachelorarbeit bildet das Resümee. Darin werden alle Ergebnisse nochmals zusammengefasst. Außerdem wird ein „Leitfaden zur Angstvermeidung“ vorgestellt, das alle wichtigen Punkte, auf die eine Lehrperson achten sollte, enthält.