Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln
Filtern
Erscheinungsjahr
Dokumenttyp
- Bachelor Thesis (66)
- Masterarbeit (58)
- Aufsatz (28)
- Report (Bericht) (28)
- ResearchPaper (24)
- Sonstiges (12)
- Buch (Monographie) (7)
- Konferenzveröffentlichung (2)
- Vorlesung (1)
- Studienarbeit (1)
Sprache
- Deutsch (216)
- Englisch (10)
- Mehrsprachig (1)
Volltext vorhanden
- ja (227)
Schlagworte
- Pflege (28)
- Sozialarbeit (20)
- Antisemitismus (16)
- Alter (13)
- Hochschule (13)
- Teilhabe (13)
- Behinderter Mensch (10)
- Soziale Arbeit (10)
- Ausbildung (8)
- Pflegepädagogik (8)
- Beratung (7)
- Angehöriger (6)
- Erleben (6)
- Forschung (6)
- Inklusion (6)
- Jugend (6)
- Kompetenz (6)
- Menschen mit Behinderung (6)
- Pflegeberuf (6)
- Geistig behinderter Mensch (5)
- Kind (5)
- Menschen mit geistiger Behinderung (5)
- Pflegepersonal (5)
- Rassismus (5)
- Wissenschaft (5)
- Behinderung (4)
- Bewältigung (4)
- COVID-19 (4)
- Demenz (4)
- Ethik (4)
- Heimerziehung (4)
- Intensivpflege (4)
- Kinderschutz (4)
- Palliativpflege (4)
- Partizipation (4)
- Prävention (4)
- Antizionismus (3)
- Armut (3)
- Berufsausbildung (3)
- Betreutes Wohnen (3)
- Covid-19-Pandemie (3)
- Diskurs (3)
- Diskursanalyse (3)
- Erziehungsberatung (3)
- Evaluation (3)
- Familie (3)
- Frau (3)
- Gesundheitswesen (3)
- Hebamme (3)
- Katholische Kirche (3)
- Krankenhaus (3)
- LGBT (3)
- Menschen im Alter (3)
- Migration (3)
- Mutter (3)
- Pflegeausbildung (3)
- Pflegewissenschaft (3)
- Praxisanleitung (3)
- Psychische Störung (3)
- Pädagogik (3)
- Resilienz (3)
- Schwangerschaft (3)
- Seelsorge (3)
- Sozialplanung (3)
- Sozialraum (3)
- Sterben (3)
- Studium (3)
- Sucht (3)
- Tod (3)
- pflegende Angehörige (3)
- Altern (2)
- Anwendungsprogramm (2)
- App (2)
- Arbeitsbedingungen (2)
- Arbeitslosengeld II (2)
- Bedarf (2)
- Berufsbild (2)
- Bildung (2)
- Burnout-Syndrom (2)
- Chronische Erkrankung (2)
- Coping (2)
- Demokratie (2)
- Depression (2)
- Deutschland (2)
- Disability Studies (2)
- Erziehung (2)
- Erziehungshilfe (2)
- Fallstudie (2)
- Gefährdungseinschätzung (2)
- Geistige Behinderung (2)
- Gemeindereferent (2)
- Geschlecht (2)
- Gesundheitsbezogene Soziale Arbeit (2)
- Gewalt (2)
- Grounded Theory (2)
- Gruppendiskussion (2)
- Heteronormativität (2)
- Humor (2)
- Inhaltsanalyse (2)
- Inklusive Sozialplanung (2)
- Integration (2)
- Interaktion (2)
- Internet (2)
- Intervention (2)
- Iran (2)
- Judenvernichtung (2)
- Jugendamt (2)
- Jugendhilfe (2)
- Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (2)
- Krebserkrankung (2)
- Kulturpädagogik (2)
- Macht (2)
- Menschen mit und ohne Behinderung (2)
- Mental health (2)
- Narzissmus (2)
- Obdachloser (2)
- Online Selbsthilfe (2)
- Online-Dienst (2)
- Open Access (2)
- Palliative Care (2)
- Pastoraltheologie (2)
- Patientensicherheit (2)
- Pflegebildung (2)
- Pflegende Angehörige (2)
- Portfolio <Pädagogik> (2)
- Professionalisierung (2)
- Professionalität (2)
- Psychiatrie (2)
- Psychische Gesundheit (2)
- Qualitative Inhaltsanalyse (2)
- Qualitative Sozialforschung (2)
- Queer (2)
- Regenbogenfamilie (2)
- Selbsthilfe (2)
- Sexualisierte Gewalt (2)
- Soziale Ungleichheit (2)
- Sozialführerschein (2)
- Sozialplanung im Alter (2)
- Sozialraumorientierung (2)
- Sprachkompetenz (2)
- Stressmodell (2)
- Supervision (2)
- Systemtheorie (2)
- Teilhabeforschung (2)
- Training (2)
- Transgender (2)
- Umfrage (2)
- Vielfalt (2)
- Weiterbildung (2)
- Wohnen (2)
- Zwang (2)
- social work (2)
- (online) hate speech (1)
- AAP (1)
- Aachen (1)
- Abaelard, Peter (1)
- Abschlussprüfung (1)
- Abstinenz (1)
- Abstinenzzuversicht (1)
- Achtsamkeit (1)
- Adipositas (1)
- Adolescent pregnancy (1)
- Adoleszenz (1)
- Advanced Life Support (1)
- Affekt (1)
- Akademisierung (1)
- Aktenanalyse (1)
- Aktivierung (1)
- Alkoholabhängigkeit (1)
- Alkoholismus (1)
- Alternde Bevölkerung (1)
- Alternde Gesellschaft (1)
- Altersentwicklung von Menschen mit geistiger Behinderung (1)
- Ambulante Behandlung (1)
- Ambulante Versorgung; Häusliche Versorgung; Kinder; Pädiatrie; Pflegemarkt (1)
- Amoris Laetitia (1)
- Améry, Jean (1)
- Anesthesia Technical Assistance (1)
- Angehörige (1)
- Angewandte Wissenschaften (1)
- Anorexia Nervosa (1)
- Antijudaismus (1)
- Antikapitalismus (1)
- Anwendungsorientierte Forschung (1)
- Anästhesie (1)
- Anästhesietechnische Assistenz (1)
- Apartmenthaus (1)
- App Entwicklung (1)
- Arbeitsbelastung (1)
- Arbeitsmobilität (1)
- Arendt, Hannah (1)
- Arzt (1)
- Asyl (1)
- Attentional bias (1)
- Auferstehung Jesu (1)
- Aufmerksamkeitstest (1)
- Aufwachraum (1)
- Aufwachstation (1)
- Augenfolgebewegung (1)
- Ausbilder (1)
- AussiedlerInnen (1)
- Aussiedlerin (1)
- Auszubildende (1)
- Autism (1)
- Autismus (1)
- Autobiographie (1)
- Autoritarismus (1)
- Bauen (1)
- Bedarfe (1)
- Begegnungsangebot (1)
- Begleithund (1)
- Behindertenhilfe (1)
- Behindertenwohnung (1)
- Belastung (1)
- Beratung für Migrantinnen (1)
- Beratungsbedarf (1)
- Beratungsstelle (1)
- Bericht (1)
- Berlin (1)
- Beruf (1)
- Berufsalltag (1)
- Berufsbildung (1)
- Berufsfeldanalyse (1)
- Berufspädagogik (1)
- Berufssoziologie (1)
- Beteiligung (1)
- Betriebliches Gesundheitsmanagement (1)
- Bettruhe (1)
- Bevölkerungsentwicklung (1)
- Bewährungshilfe (1)
- Bibliografie (1)
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (1)
- Bildungsbiografie (1)
- Bildungsforschung (1)
- Bildungsprozess (1)
- Bildungsweg (1)
- Bindung (1)
- Bindungskontinuität (1)
- Bindungslosigkeit (1)
- Bindungsmuster (1)
- Bindungsqualität (1)
- Bindungsrepräsentationen (1)
- Bindungsstörung (1)
- Bindungsstörungen (1)
- Bindungstheorie (1)
- Bindungstheorie, Psychologie (1)
- Bindungsverhalten (1)
- Biodiversität (1)
- Biografisches Interview (1)
- Borderline-Persönlichkeitsstörung (1)
- Boycott, Divestment and Sanctions (BDS) Movement (1)
- Budgetierung (1)
- Bürgergeld (1)
- COVID-19-Pandemie (1)
- Care-Arbeit (1)
- Caring Communities (1)
- Case Management (1)
- Charisma (1)
- Child abuse potential (1)
- Child behaviour problems (1)
- Chronisch kranke Kinder (1)
- Chronische Krankheit (1)
- Classroom-Management (1)
- Communio-Theologie (1)
- Community (1)
- Coolout (1)
- Corona (1)
- Corona Pandemie (1)
- Counseling (1)
- Covid-19 (1)
- Covid-19 risk group (1)
- Covid-19-Risikogruppe (1)
- Dekonstruktion (1)
- Delirium (1)
- Demenz, Lebensqualität, Faktorenanalyse, Konstruktvalidität, interne Konsistenz (1)
- Demenznetzwerk (1)
- Demographischer Wandel (1)
- Deutsch (1)
- Deutschsein (1)
- Diagnostik (1)
- Dialogisches Verstehen (1)
- Diskriminierung (1)
- Diversität (1)
- Documenta (15. : 2022 : Kassel) (1)
- Dokumentarfilm (1)
- Dokumentenanalyse (1)
- Drogenkonsum (1)
- Drogentherapie (1)
- Dynamische Skoliosekorrektur (1)
- E-Science (1)
- Ehe-, Familien-, Lebensberatung (1)
- Einarbeitung (1)
- Einarbeitungskonzept (1)
- Eingetragener Verein (1)
- Einstellung (1)
- Einstellungsänderung (1)
- Einwanderer (1)
- Einwanderin (1)
- Ekklesiologie (1)
- Elternarbeit (1)
- Elternberatung (1)
- Emotion (1)
- Emotion regulation (1)
- Emotionale Auswirkungen (1)
- Emotionen (1)
- Emotionsarbeit (1)
- Emotionsregulation (1)
- Empirische Forschung (1)
- Empirische Sozialforschung (1)
- Empowerment (1)
- End-of-Life Care (1)
- Entdeckendes Lernen (1)
- Entscheidungsfreiheit (1)
- Entspannung (1)
- Entwicklungsstörung (1)
- Environmental education (1)
- Epigenetik (1)
- Erholung (1)
- Erholungskompetenz (1)
- Erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung (1)
- Erwachsenwerden (1)
- Erzieher (1)
- Erziehungsverhältnisse; (1)
- Eucharistie (1)
- Evaluationsforschung (1)
- Evidence-based Practice (1)
- Eye tracking (1)
- Fachdidaktik Gesundheit (1)
- Fachdidaktik Pflege (1)
- Fachkraft (1)
- Fachkräfte (1)
- Fachkräftefluktuation (1)
- Fachliche Qualifizierung (1)
- Fachverband (1)
- Fallaktenanalyse (1)
- Fallverläufe (1)
- Fallverstehen (1)
- Familiale Pflege (1)
- Familien- und umweltbezogene Pflege (1)
- Familienangehöriger (1)
- Familienberatung (1)
- Familienfreundlichkeit (1)
- Familiengrundschule Aachen (1)
- Familiensystem (1)
- Familientherapie (1)
- Feminismus (1)
- Feministische Frauenberatung (1)
- Fettleibigkeit (1)
- Fettsucht (1)
- Flucht (1)
- Flüchtling (1)
- Flüchtlingsarbeit (1)
- Flüchtlingspolitik (1)
- Flüchtlingsunterkunft (1)
- Forschendes Lernen (1)
- Forschungsförderung (1)
- Foucault, Michel (1)
- Frauenberatung (1)
- Frauenfeindlichkeit (1)
- Frauenhaus (1)
- Friedenserziehung (1)
- Frühe Hilfen (1)
- Frühe Kindheit (1)
- Frühförderung (1)
- Frühgeborenes (1)
- Frühkindliche Entwicklung (1)
- Frühwarnsystem (1)
- Fähigkeit (1)
- Führungsaufsicht (1)
- GEV-B (1)
- Geburtsgewicht (1)
- Geburtshilfe (1)
- Gefährdung (1)
- Gefährdungsbeurteilung (1)
- Gefühl (1)
- Geistliche Begleitung (1)
- Gemeindeferent (1)
- Gemeinwesen (1)
- Gemeinwesenarbeit (1)
- Generalistik (1)
- Generalistische Pflegeausbildung (1)
- Generation (1)
- Germany (1)
- Geschichte (1)
- Geschichtenergänzungen (1)
- Geschlechterkonstruktion (1)
- Geschlechterrolle (1)
- Gestaltungskompetenz (1)
- Gesunde Familiengrundschule Aachen (1)
- Gesundheitsberuf (1)
- Gesundheitsförderung (1)
- Gesundheitsgewinne (1)
- Gesundheitskompetenz (1)
- Gewaltlosigkeit (1)
- Gewährleistungsstrukturen (1)
- Globales Lernen (1)
- Glove (1)
- Gottesdienst (1)
- Gouvernementalität (1)
- Group Home Culture Scale (1)
- Grundriss und Positionierung (1)
- Grundschule (1)
- Gruppe (1)
- Gûr-Ze'ēv, Îlān (1)
- Haltung (1)
- Handlungskompetenz (1)
- Handschuh (1)
- Handschuhe (1)
- Hartz-Reform (1)
- Hauspflege (1)
- Hebammenwesen (1)
- Heilberuf (1)
- Heiliger Geist (1)
- Heimbeatmung ; Betreuungskonzept ; Technikassistenz ; Versorgungskonzept t (1)
- Herausforderung (1)
- Herzinsuffizienz (1)
- Herzunterstützungssystem (1)
- Heteronormativ (1)
- Hilfen zur Erziehung (1)
- Hilfs- und Pflegebedürftigkeit (1)
- Hochschuldidaktik (1)
- Hochschulische Pflegebildung (1)
- Hochsensibilität (1)
- Holocaust Education (1)
- Homosexualität (1)
- Homosexuelles Paar (1)
- Identität (1)
- Incel (1)
- Individuelles Lernen (1)
- Infauste Prognose (1)
- Inklusion <Soziologie> (1)
- Inklusionsbetriebe (1)
- Innovation (1)
- Innovationskompetenz (1)
- Innovative Hochschule (1)
- Inobhutnahme des Kindes (1)
- Instagram (1)
- Intellektuelle Beeinträchtigung (1)
- Intensivflege (1)
- Intensivstation (1)
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit (1)
- Interessenorganisation (1)
- Intergenerational transmission of childhood maltreatment (1)
- Interinstitutionelle Kooperation (1)
- Interkulturalität (1)
- International Holocaust Remembrance Alliance (1)
- Interventionsentscheidungen (1)
- Interventionslogik (1)
- Islam (1)
- Israel (1)
- Jugendarbeit (1)
- Jugendhilfeplanung (1)
- Jugendliche (1)
- Jugendlicher Flüchtling (1)
- Jugendliteratur (1)
- Jugendpastoral (1)
- Junge Mutter (1)
- KJL (1)
- Kaiserschnitt (1)
- Karriere (1)
- Kinder- und Jugendarbeit (1)
- Kinder- und Jugendhilfe (1)
- Kinder- und Jugendliteratur (1)
- Kinderarbeit <Sozialarbeit> (1)
- Kinderarmut (1)
- Kinderernährung (1)
- Kindergarten (1)
- Kinderkrankenpflege (1)
- Kinderkrankenpflege; Hauspflege (1)
- Kinderliteratur (1)
- Kinderlosigkeit (1)
- Kinderschutzdiagnostik (1)
- Kinderschutzpraxis (1)
- Kinderschutzprozesse (1)
- Kindertageseinrichtung (1)
- Kindertagesstätte (1)
- Kindesmisshandlung (1)
- Kindheit (1)
- Kindheitsforschung (1)
- Klassenführung (1)
- Kleinkind (1)
- Klimagerechtigkeit (1)
- Klimawandel (1)
- Klimaänderung (1)
- Klinisches Qualitätsmanagement (1)
- Klinisches Risikomanagement (1)
- Kollektivsymbole (1)
- Kommunale Teilhabe (1)
- Kommunikationsstörung (1)
- Kommunionspendung (1)
- Kommunismus (1)
- Kompetenzentwicklung (1)
- Konflikt (1)
- Konfliktsensibilität (1)
- Kongress (1)
- Konzept der Lebensbewältigung (1)
- Konzeptionierung (1)
- Kooperation (1)
- Koordinaten (1)
- Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW (1)
- Krankenpflege (1)
- Krankenpflegeschule (1)
- Krankheitsbehandlung (1)
- Krankheitsprävention (1)
- Krebs <Medizin> (1)
- Kreuz Christi (1)
- Krieg (1)
- Kriminalität (1)
- Kriminalpolitik (1)
- Krise (1)
- Krisenintervention (1)
- Kritik (1)
- Kritisch-reflexive Urteilskompetenz (1)
- Kritische Diskursanalyse (1)
- Kritische Situation (1)
- Kritische Theorie (1)
- Kulturarbeit (1)
- Kulturelle Bildung (1)
- Kulturpolitik (1)
- Künstliches Herz (1)
- LBGTQI* (1)
- LEQUI (1)
- LGBTQIA* (1)
- Laienpflege (1)
- Lebensbewältigung (1)
- Lebensführung (1)
- Lebensgestaltung (1)
- Lebensqualität (1)
- Lebenssituation (1)
- Lebensweltorientierung (1)
- Lehrende (1)
- Lehrer (1)
- Lernen (1)
- Lernort (1)
- Liturgie (1)
- Lockdown (1)
- Low birthweight (1)
- MAOA (1)
- Machtkritik (1)
- Machtmissbrauch (1)
- Machtstruktur (1)
- Machtüberhang (1)
- Manosphere (1)
- Marx, Karl (1)
- Maternal depression (1)
- Maternal turn (1)
- Mechanical Circulatory Support (1)
- Medizin (1)
- Medizinische Ausbildung (1)
- Medizinische Versorgung (1)
- Menschen mit Behinderung im Alter (1)
- Menschenrecht (1)
- Menschenrechte für Migrantinnen (1)
- Mentale Gesundheit (1)
- Mentaler Zustand (1)
- Minderjähriger Flüchtling (1)
- Multidisziplinäre Analyse (1)
- Multimodale Intervention (1)
- Multiprofessionelle Kooperation (1)
- Muskeldystrophie (1)
- Muskeldystrophie Duchenne (1)
- Muslim (1)
- Mutterschaft (1)
- Mädchen (1)
- Männerforschung (1)
- Mütter mit Migrationshintergrund (1)
- N100 (1)
- Nachhaltigkeit (1)
- Nachwuchswissenschaftler*innen (1)
- Naher Osten (1)
- Nationalismus (1)
- Natur (1)
- Neonatologische Pflege (1)
- Netzwerkanalyse (1)
- Netzwerkarbeit (1)
- Nordrhein-Westfalen (1)
- Notfallpflege (1)
- OSCE (1)
- Obdachlosigkeit (1)
- Occupational Field Analysis (1)
- Offenbarung (1)
- Offene Jugendarbeit (1)
- Onkologie (1)
- Onlineberatung (1)
- Operation (1)
- Organisationskultur (1)
- Osteuropa (1)
- PACU (1)
- PDCA-Zyklus (1)
- Paar (1)
- Paarberatung (1)
- Paarinterview (1)
- Palliative Sedierung (1)
- Palliatvie Care (1)
- Palästina (1)
- Pandemic (1)
- Pandemie (1)
- Partizipative Forschung (1)
- Partnerschaft (1)
- Pateintenrecht (1)
- Patientenarmband (1)
- Patientenedukation (1)
- Pendelmigration (1)
- Performanz (1)
- Perinatal prevention (1)
- Perinatalperiode (1)
- Persönliche Perspektiven (1)
- Pflege ; Künstliche Beatmung (1)
- Pflege von Menschen mit ALS (Amyotrophe Lateralsklerose) (1)
- Pflege von Menschen mit Kehlkopfkarzinom (1)
- Pflegebedarf (1)
- Pflegebedarfsanalyse (1)
- Pflegebildungseinrichtungen (1)
- Pflegegeschichte (1)
- Pflegelehrende (1)
- Pflegelehrer (1)
- Pflegende Kinder (1)
- Pflegepraxis (1)
- Pflegeprozess (1)
- Pflegeprozesskompetenz (1)
- Pflegereform (1)
- Pflegeschulen (1)
- Pflegestudenten (1)
- Pflegestudierende (1)
- Pflegeunterricht (1)
- Phänomenologie (1)
- Pneumatologie (1)
- Politik (1)
- Politische Bildungsarbeit (1)
- Polizei (1)
- Portfolio (1)
- Postkolonialismus (1)
- Poststrukturalismus (1)
- Praxis (1)
- Praxisanleiter (1)
- Praxissemester (1)
- Pregnancy complications (1)
- Prenatal care (1)
- Prevention and control (1)
- Problem-based-learning (1)
- Problemorientiertes Lernen (1)
- Problemzentriertes Interview (1)
- Projektportfolio (1)
- Pränatale Diagnostik (1)
- Präventionskette Aachen (1)
- Präventionsmaßnahmen (1)
- Prüfung (1)
- Psychiatrie / Pflegepersonal (1)
- Psychiatrische Krankenpflege (1)
- Psychische Erkrankung (1)
- Psychisches Trauma (1)
- Psychosoziale Betreuung (1)
- Psychosoziale Gesundheit (1)
- Pädagogische Provinz (1)
- Pädagogischer Bezug (1)
- Qualifikation (1)
- Qualitative (Online-)Forschungswerkstätten (1)
- Qualitative Studie (1)
- Qualitatives Interview (1)
- Qualität (1)
- Qualitätsmanagement (1)
- Quantitativer Fragebogen (1)
- Queer-Theorie (1)
- Querdenker-Bewegung (1)
- Radikalisierung (1)
- Rahmenlehrplan (1)
- Rassimuskritik (1)
- Rassismuskritik (1)
- Reanimationstraining (1)
- Rechtsgrundlage (1)
- Rechtsradikalisierung (1)
- Recovery Room (1)
- Reflexive Sozialpädagogik (1)
- Reform (1)
- Reformdynamik (1)
- Regenbogenfamilien (1)
- Regionale Angebote (1)
- Regression <Psychologie> (1)
- Reizverarbeitung (1)
- Reizwahrnehmung (1)
- Religionsphilosophie (1)
- Resozialisierung (1)
- Rezipient (1)
- Richard Schaeffler (1)
- Richtlinie (1)
- Risikogruppe (1)
- Risikomanagement (1)
- Risikoschwangerschaft (1)
- Robotik (1)
- Rollenverständnis (1)
- Russlanddeutsche (1)
- SDG (1)
- Scholastik (1)
- Schulentwicklung (1)
- Schwangerschaftsbeschwerden (1)
- Schöpfung (1)
- Schüler leiten eine Station (1)
- Schülerstation (1)
- Sedierung (1)
- Selbstbestimmung (1)
- Selbstbestimmungsrecht der Völker (1)
- Selbstsicherheit (1)
- Selbstwirksamkeit (1)
- Sexismus (1)
- Sexualerziehung (1)
- Sexualität (1)
- Sexualprävention (1)
- Sexualpädagogik (1)
- Sexuelle Bildung (1)
- Sicherheitskultur im Krankenhaus (1)
- Sichtbarkeit (1)
- Siegfried Jäger (1)
- Simulationstraining (1)
- Skoliose (1)
- Social Media (1)
- Social Media-Anwendungen des Web 2.0 (1)
- Social work (1)
- Solidarität (1)
- Sonderpädagogik (1)
- Sowjetunion (1)
- Soziale Gerechtigkeit (1)
- Soziale Identität (1)
- Soziale Kulturarbeit (1)
- Soziale Netzwerke (1)
- Soziale Situation (1)
- Soziales Netzwerk (1)
- Sozialhistorische Analyse (1)
- Sozialinnovation (1)
- Sozialpass (1)
- Sozialpädagogik (1)
- Sozialpädagogische Professionalität (1)
- Sozialwesen (1)
- Spiritualität (1)
- Sprache (1)
- Sprachförderung (1)
- Sprachphilosophie (1)
- Stadt (1)
- Stationsleitung (1)
- Stationäre Altenpflege (1)
- Stationäre Behandlung (1)
- Stationäre Hilfen zur Erziehung (1)
- Stigmatisierung (1)
- Straffälligenhilfe (1)
- Straßenkindheit (1)
- Studie (1)
- Studienbedingungen (1)
- Studiengang Soziale Arbeit (1)
- Studieren mit Kind (1)
- Subjekt <Philosophie> (1)
- Subjektive Krankheitstheorie (1)
- Subjektivierung (1)
- Substance use (1)
- Sunniten (1)
- Sunnitentum (1)
- Survey (1)
- Systematisierungsentwurf (1)
- TEPs (1)
- Taufe (1)
- Teenage mothers (1)
- Teilhabe am Arbeitsleben (1)
- Theologie (1)
- Tiergestützte Interventionen (1)
- Timing effects (1)
- Tinität (1)
- Topologie (1)
- Trachealkanüle (1)
- Tracheostoma (1)
- Trajekt Modell nach Corbin Strauss (1)
- Transfernetzwerk Soziale Innovation – s_inn (1)
- Transidentität (1)
- Transkranielle magnetische Stimulation (1)
- Transsexualität (1)
- Transsexuelle Frau (1)
- Transzendentale Erkenntnistheorie (1)
- Trost (1)
- Türkei (1)
- UN-Behindertenrechtskonvention (1)
- Umwelt (1)
- Umwelterziehung (1)
- Umweltgerechtigkeit (1)
- Unterbringung (1)
- Unterrichtsstörung (1)
- Unterstützte Wohnformen (1)
- Ventricular Assist Device (1)
- Vereinbarkeit (1)
- Verhaltensstörung (1)
- Vernetzung (1)
- Verschwörungstheorie (1)
- Versorgung (1)
- Versorgungsforschung (1)
- Versorgungsstrukturen (1)
- Vorbehalt (1)
- Vorgeburtliche Entwicklung (1)
- Vorurteil (1)
- Väterforschung (1)
- Wahlbeteiligung (1)
- Wahrheitstheorie (1)
- Wegbegleitung (1)
- Weiblicher Flüchtling (1)
- Weimarer Republik (1)
- Weltkirche (1)
- Werkstatt für Behinderte (1)
- Wiederbelebung (1)
- Wille (1)
- Willensorientierung (1)
- Wirtschaftspädagogik (1)
- Wissenschaftlicher Nachwuchs (1)
- Wissenschaftstheorie (1)
- Wohn- und Unterstützungsarrangements (1)
- Wohnsettings (1)
- Wohnungslose (1)
- Wohnungslosigkeit (1)
- Wolfgang Hoops (1)
- Workshop (1)
- Wortgottesdienst (1)
- YouTube (1)
- Young Carers (1)
- Zeitvielfalt (1)
- Zuversicht (1)
- Zwang in der Erziehung (1)
- Zwangskontext (1)
- Zwei-Pyramiden-Modell (1)
- adolescent (1)
- antiarmenischen Rassismus (1)
- attitude (1)
- attitude change (1)
- bedrest (1)
- biodiversity (1)
- childhood (1)
- children (1)
- city (1)
- community intervention (1)
- congress (1)
- coping (1)
- death and dying (1)
- death education (1)
- deconstruction (1)
- delirium (1)
- dementia care (1)
- digitale Selbsthilfe (1)
- disability (1)
- disability research (1)
- discourse (1)
- emotional robotic (1)
- environmental justice (1)
- focus groups (1)
- gender construction (1)
- grit (1)
- health-care robot (1)
- i-PARiHS Framework (1)
- independent living (1)
- inklusive Sozialplanung (1)
- innerklinischer Herz-Kreislaufstillstand (1)
- intellectual disability (1)
- interdisziplinärer Teilhabediskurs (1)
- katho Summerschool (1)
- mOSCE-NA (1)
- newly immigrated adolescents (1)
- nursing (1)
- operativ (1)
- palliative care (1)
- participation research (1)
- pedagogical province (1)
- professionelle stationäre Pflege (1)
- psychological stress (1)
- resilience (1)
- runder Tisch (1)
- self-efficacy (1)
- soziale Innovation (1)
- stationäre Jugendhilfe (1)
- street childhood (1)
- surveillance (1)
- topology (1)
- transformative education (1)
- türkischer Jugendlicher (1)
- ungewollte Kinderlosigkeit (1)
- unterstützte Wohnformen (1)
- unterstütztes Wohnen (1)
- vernetzte Versorgung (1)
- visibility (1)
- vorbehaltene Aufgaben (1)
- youth (1)
- § 8a SGB VIII (1)
- Älter werden (1)
- Älterer Mensch (1)
- Ärztliche Versorgung (1)
- Überleben (1)
- Überwachung (1)
- älter werdende Menschen mit geistige Behinderung (1)
- älter werdende Menschen mit geistiger Behinderung (1)
Bei schweren Gesundheitsbeeinträchtigungen treten häufig kritische Situationen auf, die die Betroffenen, aber auch die Angehörigen und Pflegenden vor besondere Herausforderungen stellen. Dieser Band untersucht solche Situationen in der klinischen Pflege und analysiert unterschiedliche Perspektiven der Beteiligten sowie vielfältige Methoden der professionellen Pflege.
Insbesondere Familienmitglieder – Mütter, Väter, Partnerinnen, Partner, Kinder und Geschwister – wollen Einfluss nehmen können, informiert, einbezogen und beteiligt sein. Bei ihnen variieren die Problemlagen und Wünsche je nach Nähe zu den Betroffenen, nach Lebensalter, Geschlecht oder vorherigen Erfahrungen. Daher werden in diesem Band verschiedene kritische Situationen und Anforderungen analysiert. Diese beginnen vor der Geburt, z. B. bei Risikoschwangerschaften, gehen weiter über den Bereich der Pflege Frühgeborener auf neonatologischen Intensivstationen bis hin zu Situationen in der Kinderintensivpflege und zur Intensivpflege Erwachsener. In der klinischen Pflege wurden – den unterschiedlichen Problemlagen entsprechend – neue und innovative professionelle Konzepte entwickelt. Durch die Beforschung dieser Konzepte lassen sich Schlüsse über deren Eignung oder deren Weiterentwicklung ziehen.
Ein Teil der Beiträge prüft die Forschungslage über Literaturanalysen, um Erkenntnisse aus internationalen Studien vorzustellen und für die Pflege im deutschsprachigen Raum zu reflektieren sowie spezifische Forschungsbedarfe zu formulieren. Weitere Beiträge zeigen aufgrund empirischer qualitativer Studien, wie die kritischen Situationen und neu entwickelten Pflegekonzepte durch die Beteiligten wahrgenommen werden. Eine Auswertung der Beiträge durch die Herausgeberin für eine theoretische Weiterentwicklung des Feldes schließt den Band ab.
Sozialarbeiterische Interventionen am Beispiel des Projekts Querbeet im Kontext von Exklusionstendenzen im urbanen Raum: Durch das Wachsen moderner Städte erhöht sich auch der Druck auf den angespannten Wohnungsmarkt. Menschen ohne festen Wohnsitz und mit Suchterkrankungen werden im urbanen Raum als abweichend markiert und aus sozialen Bezügen exkludiert. Anhand des Projekts Querbeet wird eine pflanzengestützte sozialarbeiterische Intervention dargestellt, die auf urbane Problemlagen reagiert und die Integration marginalisierter Bevölkerungsgruppen anstrebt.
Kompetenzorientierte Beratung braucht eine neue Sicherheit in der Unterscheidung von Pflege und Beratung: Sie braucht eine gut reflektierte Sicht auf die Schnittstellen. ExpertInnen in Pflegebildung und -ausbildung benötigen Grundlagenwissen für fachliches Verstehen, Expertise und Training neuer Kompetenzen. Dazu leisten die Autorinnen mit diesem Buch einen wichtigen Beitrag.
Ausbildungssupervision ist ein wertvoller Bestandteil der Praxisbegleitung in Studiengängen der Sozialen Arbeit und darüber hinaus. Befinden sich Supervisand und Supervisor räumlich weit voneinander entfernt, ist das Internet meist die einzige Möglichkeit, die supervisorische Begleitung sicher zu stellen. Der Autor zeigt Wege auf, wie dies mit Hilfe von E-Mail und Internettelefonie gelingen kann, evaluiert die Verfahren und gewinnt so wertvolle Erkenntnisse für die Weiterentwicklung Internet basierter Supervision.
Hochschulen als Akteure im Bereich der tertiären Bildung stehen für hoch qualifizierende Ausbildung und die Vorbereitung zur Übernahme höherer beruflicher Positionen. Damit einher geht der Anspruch und die Erwartung an Hochschulen, wissens- und forschungsbasierte Grundlagen zu legen, technologische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen bearbeiten und Lösungsansätze entwickeln zu können. Die Lösungsansätze erstrecken sich auf einem Kontinuum von Ideen für Verbesserungen, Neuerungen, Inventionen bis hin zu Innovationen. Während sich die Rolle der Hochschulen in den ersten Etappen des Kontinuums auf die Kernbereiche der Lehre und Forschung bezieht, sind Innovationen stärker dem Bereich Transfer oder Third Mission zuzuordnen. Hierauf verweist auch die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) in ihrem Positionspapier Die Hochschulen als zentrale Akteure in Wissenschaft und Gesellschaft (2018) und verbindet den Begriff des Transfers mit Impulsen für Innovationen (vgl. HRK 2018: 2).
Ausgehend von dem vereinfachten Begriff der Innovation als etwas Neuem/Neuartigem gilt es die Frage zu beantworten, wie verlässt sie, die Innovation, das gesellschaftliche Teilsystem Hochschule und wird zum Bestandteil gesellschaftlicher Strukturen und Prozesse. Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Begriff »soziale Innovationen« bietet sich vor dem Hintergrund einer quantitativ stärker natur-, ingenieur- und lebenswissenschaftlich besetzten Hochschullandschaft an. Darüber hinaus gilt es, die Leitplanken einer Innovationskultur zu diskutieren, die von wissenschafts- und forschungspolitischen Prämissen geprägt sind und den Rahmen der Ermöglichungs- oder Verhinderungsstrukturen für soziale Innovationen bilden.
Perspektivklärungsgruppen der stationären Kinder- und Jugendhilfe müssen sowohl eine tragfähige Einschätzung für den weiteren Lebensweg der Kinder und Jugendlichen entwickeln, Krisen bewältigen als auch zum Gelingen der kindlichen Entwicklung beitragen. In dieser Studie wurden Einschätzungen zu gegenwärtigen Voraussetzungen für die Arbeit in diesen Gruppen, den Prozess der Perspektivklärung und der Lebenssituation der Kinder und Jugendlichen aus Sicht der Mitarbeiter*innen gewonnen. Es zeigte sich Nachbesserungsbedarf im Umgang mit psychisch und sexuell auffällig geltendem Verhalten der Kinder und in der Vernetzung der am Hilfesystem Beteiligten. Zudem wurde offensichtlich, dass Kinder und Jugendliche am Prozess der Perspektivklärung nicht ausreichend beteiligt sind. Veränderungen im Sinne der Kinder und Jugendlichen, aber auch der Fachkräfte sollten angestrebt werden.
Studies using transcranial magnetic stimulation with simultaneous electroencephalography (TMS-EEG) revealed an imbalance between cortical excitation and inhibition (E/I) in the dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC) in depression. As adolescence is a developmental period with an increase in depression prevalence and profound neural changes, it is crucial to study the relationship between depression and cortical excitability in adolescence. We aimed to investigate the cortical excitability of the DLPFC in adolescents with depression and a dependency of the TMS-evoked potential N100 on the depression severity. 36 clinical patients (12–18 years of age; 21 females) with a major depressive episode were assessed twice in a longitudinal design: shortly after admission (T0) and after six weeks of intervention (T1). GABA-B-mediated cortical inhibition in the left and right DLPFC, as assessed by the N100, was recorded with EEG. Significantly higher depression scores were reported at T0 compared to T1 (p < 0.001). N100 amplitudes were significantly increased (i.e., more negative) at T0 compared to T1 (p = 0.03). No significant hemispheric difference was found in the N100 component. The correlation between the difference in depression severity and the difference in N100 amplitudes (T0–T1) obtained during stimulation of the left DLPFC did not remain significant after correction for testing in both hemispheres. Higher N100 amplitudes during a state of greater depression severity are suggestive of an E/I imbalance in the DLPFC in adolescents with an acute depressive episode. The N100 reduction potentially reflects a normalization of DLPFC over inhibition in association with decreased depressive symptomatology, indicating severity dependency.
Die Menschen in Deutschland leben immer länger: Welche Herausforderungen resultieren daraus für Individuum und Gesellschaft? Der teilweise stark emotionalisierten Diskussion setzen die AutorInnen wissenschaftliche und anwendungsorientierte Beiträge entgegen, indem sie neben Herausforderungen auch Chancen und Potenziale in den Blick nehmen.
Anhand von Beispielen aus dem Sozial- und Gesundheitsbereich stellen die AutorInnen individuelle und gesellschaftliche Herausforderungen dar, die mit einer alternden Gesellschaft verbunden sind. Als Querschnittthemen fungieren dabei die demographische Alterung und die Forderung nach gesellschaftlicher Teilhabe sowie die u.a. daraus ableitbaren Herausforderungen, die für die Aufgabenbereiche des Sozial- und Gesundheitswesens und der Theologie in Deutschland mit den Substantiven ‚weniger, älter, bunter, dementer‘ pointiert beschrieben werden können. Diese Entwicklung bringt eine Vielfalt an Lebenslagen im Alter und damit auch neue individuelle Bedarfslagen mit sich. Der von Tews konstatierte Strukturwandel des Alter(n)s erfordert passgenaue und ebenen-übergreifende Anpassungsleistungen der Gesellschaft (Paradigma der Inklusion). Darüber hinaus kommt es verstärkt zu neuen Aushandlungen des Verhältnisses der Generationen untereinander, was darauf verweist, dass die Perspektiven mittlerer und jüngerer Generationen, ihre legitimen Ansprüche und Möglichkeiten zur Teilhabe und einer selbstbestimmten Lebensgestaltung in einer alternden Gesellschaft zu berücksichtigen sind. Das Thema unter dem Blickwinkel der Herausforderungen zu behandeln heißt, nicht nur die Probleme, sondern auch die Chancen, Potenziale und Ressourcen in den Blick zu nehmen. Der Themenbereich ist auch von großer fachlicher Relevanz für die Tätigkeitsfelder des Sozial- und Gesundheitswesens und der Theologie. Der teilweise stark normativ aufgeladene gesellschaftspolitische Diskurs rund um den sogenannten demographischen Wandel, macht eine Versachlichung der Thematik unter wissenschaftlichen und anwendungsorientierten Gesichtspunkten notwendig. Hierzu leistet das Buch einen Beitrag leisten.
Der Beitrag befasst sich mit der politischen Dimension von Biodiversität im Kontext transformativer Bildungsprozesse. Im Fokus steht dabei das Forschungs- und Transferprojekt „NaBiKo – Naturerleben ermöglichen. Biodiversität schützen. Kompetenzentwicklung im Bereich einer Bildung für nachhaltige Entwicklung fördern“, welches auf Bedarfe im Kontext von Umweltgerechtigkeit und Umweltbildung und konkreten Natur- und Biodiversitätserfahrungen in einkommensschwachen Milieus reagiert.