Evangelische Hochschule Nürnberg
Filtern
Erscheinungsjahr
- 2022 (1)
Dokumenttyp
Sprache
- Deutsch (1)
Volltext vorhanden
- ja (1) (entfernen)
Gehört zur Bibliographie
- ja (1)
Schlagworte
- Gender-Reflexivität (1)
- Geschlechterrolle (1)
- Lernprozess (1)
- Reflexivität (1)
- Sozialarbeit (1)
Wann und wodurch entstehen bei Studierenden kritisch-reflexive Sichtweisen auf die Gender-Thematik? Was kann und was muss gute Lehre zu diesem Thema bieten? Ist die Gender-Thematik in Theorie und Praxis so komplex, dass sie Studierende verstört? Wie kann der aktuelle Forschungsstand vermittelt und Impulse gegeben werden? Was ist im Rahmen von Hochschule und insbesondere einer kirchlichen Hochschule möglich?