Evangelische Hochschule Nürnberg
Filtern
Erscheinungsjahr
Dokumenttyp
- Bachelor Thesis (423)
- Aufsatz (160)
- InBuch (Kapitel/Teil einer Monographie) (122)
- Buch (Monographie) (115)
- Masterarbeit (34)
- Konferenzveröffentlichung (4)
- Journal (Komplette Ausgabe eines Zeitschriftenheftes) (2)
- Magisterarbeit (1)
- Video (1)
- Sonstiges (1)
Schlagworte
- Sozialarbeit (67)
- Ethik (38)
- Pflege (38)
- Kind (36)
- Pflegepersonal (30)
- Experteninterview (25)
- Interview (24)
- Prävention (23)
- Ausbildung (22)
- Kindertagesstätte (22)
- Digitalisierung (21)
- Literaturrecherche (18)
- Themenzentrierte Interaktion (18)
- Evaluation (17)
- Krankenhaus (17)
- Teilhabe (17)
- Bildung (16)
- Gesundheitsförderung (16)
- Forschung (15)
- Pflegeberuf (15)
- Projekt (15)
- Demenz (14)
- Diakonie (14)
- Patient (14)
- COVID-19 (13)
- Evangelisch-Lutherische Kirche in Bayern (13)
- Kommunikation (13)
- Stress (13)
- Befragung (12)
- Gesundheitswesen (12)
- Jugendarbeit (12)
- Jugendhilfe (12)
- Resilienz (12)
- Soziale Arbeit (12)
- Studie (12)
- Anthropologie (11)
- Empirische Forschung (11)
- Jugend (11)
- Krankenpflege (11)
- Nonprofit-Bereich (11)
- Psychische Störung (11)
- Theologie (11)
- Wirkungsanalyse (11)
- Alter (10)
- Beratung (10)
- Bewältigung (10)
- Flüchtling (10)
- Lebensqualität (10)
- Lernen (10)
- Pädagogik (10)
- Therapie (10)
- Advanced Nursing Practice (9)
- Ehrenamt (9)
- Evangelische Kirche (9)
- Hauspflege (9)
- Kleinkind (9)
- Migration (9)
- Motivation (9)
- Neue Medien (9)
- Partizipation (9)
- Systematische Literaturrecherche (9)
- Wirkungsorientierung (9)
- Bibel (8)
- Deutschland (8)
- Gemeindepädagogik (8)
- Gesellschaft (8)
- Handlungsempfehlung (8)
- Inklusion <Soziologie> (8)
- Nürnberg (8)
- Psychisch Kranker (8)
- Trauma (8)
- Umfrage (8)
- Affektive Bindung (7)
- Bayern (7)
- Diskriminierung (7)
- Empirische Untersuchung (7)
- Fachkraft (7)
- Familie (7)
- Generation (7)
- Gewalt (7)
- Heilpädagogik (7)
- Heranwachsender (7)
- Kleinkindpädagogik (7)
- Künstliche Intelligenz (7)
- Professionalisierung (7)
- Religionspädagogik (7)
- Sterben (7)
- Sucht (7)
- Unterstützung (7)
- Vorschulkind (7)
- Älterer Mensch (7)
- Armut (6)
- Auszubildender (6)
- Behinderter Mensch (6)
- Behinderung (6)
- Berufsbild (6)
- Biografieforschung (6)
- Ehescheidung (6)
- Eingliederungshilfe (6)
- Eltern (6)
- Elternarbeit (6)
- Erlebnispädagogik (6)
- Förderung (6)
- Gruppenarbeit (6)
- Identität (6)
- Intervention (6)
- Kirche (6)
- Kirchengemeinde (6)
- Nachhaltigkeit (6)
- Patientenschulung (6)
- Personalbeschaffung (6)
- Politische Bildung (6)
- Professionalität (6)
- Schüler (6)
- Selbstbestimmung (6)
- Smartphone (6)
- Sozialeinrichtung (6)
- Studium (6)
- Tod (6)
- Vergleich (6)
- Wirkung (6)
- Begriff (5)
- Berufsausbildung (5)
- Betreutes Wohnen (5)
- Diakon (5)
- Didaktik (5)
- Entwicklung (5)
- Frühförderung (5)
- Geistige Behinderung (5)
- Gemeindearbeit (5)
- Generationsbeziehung (5)
- Gesundheits- und Pflegepädagogik (5)
- Glaube (5)
- Handlungskompetenz (5)
- Hilfe (5)
- Häusliche Gewalt (5)
- Jugendlicher (5)
- Krebs <Medizin> (5)
- Medienpädagogik (5)
- Mitarbeiter (5)
- Mitarbeiterbindung (5)
- Notfallmedizin (5)
- Pandemie (5)
- Patientenorientierte Krankenpflege (5)
- Personalpolitik (5)
- Persönlichkeitsentwicklung (5)
- Pflege dual (5)
- Pflegepraxis (5)
- Praxis (5)
- Psychische Belastung (5)
- Qualitative Inhaltsanalyse (5)
- Qualitätsmanagement (5)
- Robotik (5)
- Social Media (5)
- Soziologie (5)
- Spiritualität (5)
- Technik (5)
- Theaterpädagogik (5)
- Tiergestützte Pädagogik (5)
- Unternehmen (5)
- Weiterbildung (5)
- Achtsamkeit (4)
- Alkoholkonsum (4)
- Altenarbeit (4)
- Ambulanz (4)
- Arbeitsvermittlung (4)
- Beruf (4)
- Betreuung (4)
- Bevölkerungsentwicklung (4)
- Borderline-Persönlichkeitsstörung (4)
- Bundesteilhabegesetz (4)
- Burnout-Syndrom (4)
- Depression (4)
- Down-Syndrom (4)
- Ehrenamtliche Tätigkeit (4)
- Eltern-Kind-Beziehung (4)
- Elternschaft (4)
- Empowerment (4)
- Erwachsenenbildung (4)
- Erzieherin (4)
- Fachkräftemangel (4)
- Frau (4)
- Führung (4)
- Führungskraft (4)
- Geriatrie (4)
- Gewalttätigkeit (4)
- Grundschule (4)
- Hochschule (4)
- Identitätsentwicklung (4)
- Inklusive Pädagogik (4)
- Interaktion (4)
- Jugendverband (4)
- Klimaänderung (4)
- Kontrolle (4)
- Krise (4)
- Lehrer (4)
- Lemma (4)
- Menschenbild (4)
- Palliativpflege (4)
- Pflegeausbildung (4)
- Psychische Gesundheit (4)
- Psychisches Trauma (4)
- Psychosoziale Belastung (4)
- Qualitative Sozialforschung (4)
- Qualitätssteigerung (4)
- Rechtsradikalismus (4)
- Reform (4)
- Religion (4)
- Religiöse Erziehung (4)
- Resonanz (4)
- Rezension (4)
- Roboter (4)
- SOBEKI (4)
- Schlaganfall (4)
- Selbstevaluation (4)
- Seminar (4)
- Sexualerziehung (4)
- Soziale Ungleichheit (4)
- Stressbewältigung (4)
- Stärken-Schwächen-Analyse (4)
- Technisierung (4)
- Trennung (4)
- Unterricht (4)
- Veteran (4)
- Vielfalt (4)
- Wohlbefinden (4)
- Übergang <Sozialwissenschaften> (4)
- 24-Stunden-Betreuung (3)
- Akademisierung (3)
- Alkoholismus (3)
- Altenheim (3)
- Altenhilfe (3)
- Alzheimerkrankheit (3)
- Angehöriger (3)
- Anleitung (3)
- Arbeitnehmer (3)
- Arbeitsamt (3)
- Arbeitsbelastung (3)
- Arbeitszufriedenheit (3)
- Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (3)
- Auswirkung (3)
- Behindertenhilfe (3)
- Berufswahl (3)
- Betriebliches Gesundheitsmanagement (3)
- Bilderbuch (3)
- Biografie (3)
- Curriculum (3)
- Darstellendes Spiel (3)
- Delirium (3)
- Demokratie (3)
- Deutschland / Bundeswehr (3)
- Diabetes mellitus (3)
- Drittes Reich (3)
- Employer Branding (3)
- Erfolgsfaktor (3)
- Essstörung (3)
- Evangelische Theologie (3)
- Familienangehöriger (3)
- Familiengründung (3)
- Finanzierung (3)
- Fragebogen (3)
- Gefühl (3)
- Generalistische Pflegeausbildung (3)
- Gerichtliche Psychiatrie (3)
- Geschichte (3)
- Geschlechterrolle (3)
- Gesprächsführung (3)
- Gesundheit (3)
- Gesundheits- und Pflegemanagement (3)
- Grundschulkind (3)
- Heilpädagogik Dual (3)
- Hochschuldidaktik (3)
- Instagram (3)
- Interkulturelles Verstehen (3)
- Kinderbefragung (3)
- Kindergarten (3)
- Kirchliche Bildungsarbeit (3)
- Kompetenz (3)
- Konduktive Pädagogik (3)
- Konferenz (3)
- Konfirmandenarbeit (3)
- Kooperation (3)
- Kurs (3)
- Lebenslanges Lernen (3)
- Leitfaden (3)
- Literaturarbeit (3)
- Management (3)
- Medienkompetenz (3)
- Medizinische Versorgung (3)
- Mehrfachbehinderung (3)
- Mensch (3)
- Methode (3)
- Minderjähriger (3)
- Narratives Interview (3)
- Nationalsozialismus (3)
- Naturerlebnis (3)
- Onkologie (3)
- Organisation (3)
- Organisationsentwicklung (3)
- Partnerschaft (3)
- Personalmarketing (3)
- Persönlichkeit (3)
- Pflegebedürftigkeit (3)
- Pflegerin (3)
- Posttraumatisches Stresssyndrom (3)
- Propaganda (3)
- Psychologie (3)
- Psychosoziale Beratung (3)
- Psychosoziale Betreuung (3)
- Qualitative Forschung (3)
- Qualitative Methode (3)
- Qualitatives Interview (3)
- Qualität (3)
- Recht (3)
- Rechtsprechung (3)
- Religionsunterricht (3)
- Religiosität (3)
- Resilienzförderung (3)
- Rezeption (3)
- Schmerztherapie (3)
- Schule (3)
- Schulkind (3)
- Schwangerschaft (3)
- Seelsorge (3)
- Selbstgesteuertes Lernen (3)
- Selbstständigkeit (3)
- Selbstwirksamkeit (3)
- Sexualität (3)
- Sozialpädagoge (3)
- Sozialpädagogik (3)
- Sozialraum (3)
- Sozialwirtschaft (3)
- Spiel (3)
- Sterbebegleitung (3)
- Suchtkrankenhilfe (3)
- Systemsprenger (3)
- Teamwork (3)
- Therapiehund (3)
- Transsexualität (3)
- Trauer (3)
- Übergang (3)
- Abweichendes Verhalten (2)
- Aggressivität (2)
- Akzeptanz (2)
- Alkoholmissbrauch (2)
- Alleinstehender (2)
- Altenpflege (2)
- Ambulante Pflege (2)
- Anerkennung (2)
- Arbeitsbedingungen (2)
- Arbeitslosengeld II (2)
- Arbeitsmarkt (2)
- Assistenzsystem (2)
- Ausdrucksmalen (2)
- Ausland (2)
- Ausländischer Arbeitnehmer (2)
- Autismus (2)
- Außerschulische Bildung (2)
- Barrierefreiheit (2)
- Begabung (2)
- Begegnung (2)
- Begleitung (2)
- Behandlung (2)
- Behinderter (2)
- Beobachtung (2)
- Berufliche Integration (2)
- Berufliches Handeln (2)
- Berufspraxis (2)
- Bewegung (2)
- Bewältigungsstrategie (2)
- Beziehung (2)
- Bibel / Altes Testament (2)
- Big Data (2)
- Bildungsangebot (2)
- Bildungsforschung (2)
- Bildungstheorie (2)
- Bindung (2)
- Biografiearbeit (2)
- Bonhoeffer, Dietrich (2)
- Bourdieu, Pierre (2)
- Bundesfreiwilligendienst (2)
- Case Management (2)
- Chancengleichheit (2)
- Change Management (2)
- Christentum (2)
- Christliche Sozialethik (2)
- Cohn, Ruth C. (2)
- Controlling (2)
- Dashboard (2)
- Datenerhebung (2)
- Definition (2)
- Denomination <Religion> (2)
- Diagnose (2)
- Diakonik (2)
- Diakonin (2)
- Digitale Teilhabe (2)
- Diversity Management (2)
- Drogenkonsum (2)
- Effizienz (2)
- Eingliederungsvertrag (2)
- Elektiver Mutismus (2)
- Emotionale Intelligenz (2)
- Emotionaler Missbrauch (2)
- Entwicklungsgefährdung (2)
- Entwicklungszusammenarbeit (2)
- Erfahrung (2)
- Erwachsener (2)
- Erwachsener <18-25 Jahre> (2)
- Erweiterte Pflegepraxis (2)
- Erzieherverhalten (2)
- Erziehung und Bildung in der Kindheit (2)
- Eschatologie (2)
- Ethik-Kommission (2)
- Evangelische Jugendarbeit (2)
- Evangelium (2)
- Fehlgeburt (2)
- Frauenhaus (2)
- Fremdenfeindlichkeit (2)
- Frühgeborenes (2)
- Frühgeburt (2)
- Geflüchtete (2)
- Gemeinwesenarbeit (2)
- Geschlechtsidentität (2)
- Geschwisterbeziehung (2)
- Gesundheitsvorsorge (2)
- Gewaltfreie Kommunikation (2)
- Gewaltlosigkeit (2)
- Gotteserfahrung (2)
- Gruppenangebot (2)
- Gruppendynamik (2)
- Gruppentherapie (2)
- Handlungsleitfaden (2)
- Heimerziehung (2)
- Herzinsuffizienz (2)
- Hoffnung (2)
- Hund (2)
- Inklusion (2)
- Intensivpflege (2)
- Internet (2)
- Jesus Christus (2)
- Jobcenter (2)
- Judas <Iskariot> (2)
- Jugendkirche (2)
- Jugendsozialarbeit (2)
- Jugendstrafrecht (2)
- Kinder- und Jugendarbeit (2)
- Kinderkrankenpflege (2)
- Kinderkrippe (2)
- Kinderwunsch (2)
- Kindeswohl (2)
- Kirchenreform (2)
- Kleinkinderziehung (2)
- Klinische Sozialarbeit (2)
- Kommentar (2)
- Kommunikationsstrategie (2)
- Konflikt (2)
- Konfliktregelung (2)
- Konzept (2)
- Kosten-Nutzen-Analyse (2)
- Kreativität (2)
- Krebskranker (2)
- Krisenintervention (2)
- Kritik (2)
- Kulturpädagogik (2)
- Lebenssinn (2)
- Lebensweltorientierung (2)
- Lehrbuch (2)
- Lehre (2)
- Lehrerpersönlichkeit (2)
- Leitfadeninterview (2)
- Literaturübersicht (2)
- Macht (2)
- Mann (2)
- Masterstudium (2)
- Medizin (2)
- Medizinische Ethik (2)
- Mensch-Tier-Beziehung (2)
- Menschenrecht (2)
- Migrationshintergrund (2)
- Mobilität (2)
- Modell (2)
- Moral (2)
- Motivational Interviewing (2)
- Mutter (2)
- Nachbarschaftshilfe (2)
- Nachsorge (2)
- Neurochirurgie (2)
- Neuroleadership (2)
- Nonprofit-Organisation (2)
- Nutzung (2)
- Nutzwertanalyse (2)
- Osteuropa (2)
- Patientenedukation (2)
- Peer-Group (2)
- Persönlichkeitsbildung (2)
- Persönlichkeitsfaktor (2)
- Pflege Dual (2)
- Pflegeassessment (2)
- Pflegebedürftiger (2)
- Pflegekompetenz (2)
- Pflegenotstand (2)
- Pflegeverständnis (2)
- Philosophie (2)
- Pluralismus (2)
- Podcast (2)
- Politik (2)
- Positive Psychologie (2)
- Postwachstumsökonomie (2)
- Praxisanleitung (2)
- Praxisbegleitung (2)
- Praxisbezug (2)
- Praxisforschung (2)
- Projektarbeit (2)
- Präimplantationsdiagnostik (2)
- Pränatale Diagnostik (2)
- Präventionsgesetz (2)
- Psychiatrie (2)
- Psychoedukation (2)
- Psychosoziale Arbeit (2)
- Psychosoziale Begleitung (2)
- Psychosoziale Versorgung (2)
- Pädagogische Handlung (2)
- Queer-Theorie (2)
- Raum (2)
- Reduzierung (2)
- Resonanztheorie (2)
- Review (2)
- Rolle (2)
- Salutogenese (2)
- Schulgesundheitspflege (2)
- Schwangerschaftsabbruch (2)
- Schülerin (2)
- Segen (2)
- Selbstbild (2)
- Selbsterfahrung (2)
- Selbstkompetenz (2)
- Selbstmanagement (2)
- Selbstmord (2)
- Selbstreflexion (2)
- Selbstverständnis (2)
- Selbstwertgefühl (2)
- Seminarkonzept (2)
- Sexualassistenz (2)
- Sexualverhalten (2)
- Sonderpädagogik (2)
- Sozialarbeiter (2)
- Soziale Dienstleistung (2)
- Soziales Lernen (2)
- Sozialhilfe (2)
- Sozialisation (2)
- Sozialkompetenz (2)
- Sozialmanagement (2)
- Sozialunternehmen (2)
- Spiritual Care (2)
- Stadtviertel (2)
- Stammzelle (2)
- Stationäre Erziehungshilfe (2)
- Stationäre Jugendhilfe (2)
- Strategisches Management (2)
- Test (2)
- Tiergestützte Intervention (2)
- TrackYourStress (2)
- Traum (2)
- Trinkverhalten (2)
- Unbegleiteter minderjähriger Flüchtling (2)
- Unternehmensethik (2)
- Unterprivilegierung (2)
- Verantwortung (2)
- Verhaltensmodifikation (2)
- Verhaltensstörung (2)
- Versorgung (2)
- Verständigung (2)
- Video (2)
- Vorurteil (2)
- Wahrnehmung (2)
- Waldkindergarten (2)
- Wirkungsforschung (2)
- Zielgruppe (2)
- Zieloffene Suchtarbeit (2)
- Zivilisationskrankheit (2)
- Zufriedenheit (2)
- Zweierbeziehung (2)
- Zwischenmenschliche Beziehung (2)
- Änderung (2)
- Ästhetik (2)
- 2. Korintherbrief (1)
- 2022 (1)
- 24-Stunden-Pflegekraft (1)
- ANP-Rolle (1)
- APN-CC (1)
- ATP-G (1)
- Abbruch (1)
- Abhängigkeit (1)
- Abschiedskultur (1)
- Abstinenz (1)
- Adaptionstheorie (1)
- Adoleszenz (1)
- Advanced Practice Nurse (APN) (1)
- Advanced Practice Nurses (1)
- Advanced Practice Nursing (1)
- Affektive Entwicklung (1)
- Affektive Lernziele (1)
- Affektstörung (1)
- Afrika (1)
- Aggression (1)
- Agilität <Management> (1)
- Aids (1)
- Akademiker (1)
- Akademische Pflegefachkraft (1)
- Akademisierung Mehrwert Kindertageseinrichtungen (1)
- Akteur (1)
- Aktienbasierte Mitarbeiterbeteiligung (1)
- Aktionsforschung (1)
- Akutpflege (1)
- Akutsetting (1)
- Akutversorgung (1)
- Akzeptierende Drogenarbeit (1)
- Alkoholabhängigkeit (1)
- Allgemeinmedizin (1)
- Alltag (1)
- Allversöhnung (1)
- Alter / Pflege (1)
- Alter Mensch (1)
- Altern (1)
- Altersdepression (1)
- Alterssexualität (1)
- Altersversorgung (1)
- Alzheimer-Krankheit (1)
- Ambiguitätstoleranz (1)
- Ambulanter Hilfs- und Pflegedienst (1)
- Amtsträger (1)
- Analyse (1)
- Anamnese (1)
- Angehörigenarbeit (1)
- Angst (1)
- Angsterkrankung (1)
- Angststörung (1)
- Anorexia nervosa (1)
- Anti-Aggressivitäts-Training (1)
- Antidiskriminierung (1)
- Antike (1)
- Anästhesie (1)
- Apallisches Syndrom (1)
- Aphasie (1)
- Apokatastasis (1)
- Apostolisches Glaubensbekenntnis (1)
- App (1)
- Applikation <Medizin> (1)
- Arbeitgeberimage (1)
- Arbeitsbewältigungsindex (1)
- Arbeitsbuch (1)
- Arbeitsfähigkeit (1)
- Arbeitsloser (1)
- Arbeitslosigkeit (1)
- Arbeitsmigration (1)
- Arbeitsorganisation (1)
- Arbeitsplatzbeschreibung (1)
- Arbeitssituation (1)
- Arbeitsteilung (1)
- Arbeitswelt (1)
- Architektur (1)
- Armutskonzept (1)
- Aromatherapie (1)
- Artenvielfalt (1)
- Arterielle Verschlusskrankheit (1)
- Artikel 48 (1)
- Arzneimittel (1)
- Arzneimittelversorgung (1)
- Arzt (1)
- Askese (1)
- Asperger-Syndrom (1)
- Assesmentinstrument (1)
- Asylbewerberleistungsgesetz (1)
- Asylpolitik (1)
- Ausbildungsstation (1)
- Ausfallmanagement (1)
- Auslandsaufenthalt (1)
- Auslegung (1)
- Ausländer (1)
- Ausländische Arbeitnehmerin (1)
- Ausländische Pflegefachperson (1)
- Autarkie (1)
- Autismus , Asperger-Syndrom , Verhaltenstherapie , Soziale Unterstützung , Soziales Netzwerk , Familie (1)
- Autobiografisch-narratives Interview (1)
- Autonomes Fahren (1)
- Bank (1)
- Barth, Karl (1)
- Bauernhof (1)
- Bayerische Ethikkommission (1)
- Bayernpartei (1)
- Beauty-Industrie (1)
- Beeinflussung (1)
- Begleitung <Psychologie> (1)
- Behandlungsabbruch (1)
- Behandlungskonzept (1)
- Behindertes Kind (1)
- Bekennende Kirche (1)
- Belastung (1)
- Belastungsstrategie (1)
- Beratungsgespräch (1)
- Beratungsstelle (1)
- Bericht (1)
- Berufliche Rehabilitation (1)
- Berufsanfang (1)
- Berufserwatung (1)
- Berufsfachschule (1)
- Berufsforschung (1)
- Berufslaufbahn (1)
- Berufsorientierung (1)
- Berufsrolle (1)
- Berufsschule (1)
- Berufsvorbereitung (1)
- Berufswechsel (1)
- Beschleunigung (1)
- Beschäftigungsförderung (1)
- Besuchsdienst (1)
- Betreuungsrecht (1)
- Betriebliche Integration (1)
- Bewegungsintervention (1)
- Bewegungsmangel (1)
- Bewegungstherapie (1)
- Bewusstsein (1)
- Bezahlung (1)
- Beziehungsgestaltung (1)
- Bibel / Evangelien (1)
- Bibel / Genesis (1)
- Bibel / Johannesevangelium (1)
- Bibel / Neues Testament (1)
- Bibelunterricht (1)
- Bibelwissenschaft (1)
- Biblische Person (1)
- Biblischer Name (1)
- Bildungsauftrag (1)
- Bildungseinrichtung (1)
- Bildungserleben (1)
- Bildungsgang (1)
- Bildungspolitik (1)
- Bildungsprozess (1)
- Bildungsungleichheit (1)
- Bindungsentwicklung (1)
- Bindungsverhalten (1)
- Bio-Psycho-Soziales Entstehungsmodell (1)
- Biodiversität (1)
- Biografieanalyse (1)
- Biografisches Arbeiten (1)
- Biografisches Interview (1)
- Biographiearbeit (1)
- Biographieforschung (1)
- Biomedizin (1)
- Bipolare affektive Störung (1)
- Bluthochdruck (1)
- Borderline-Syndrom (1)
- Bouldern (1)
- Bruch <Motiv> (1)
- Bruttoinlandsprodukt (1)
- Buber, Martin (1)
- COVID-19-Pandemie (1)
- Care Leaver (1)
- Care-Arbeit (1)
- Charakter (1)
- Chatbot (1)
- Christliche Botschaft (1)
- Christliche Spiritualität (1)
- Christliches Profil (1)
- Chronische Herzinsuffizienz (1)
- Chronische Krankheit (1)
- City Bound (1)
- Coaching (1)
- Collage (1)
- Commitment Management (1)
- Community Health Nurse (1)
- Compassion Fatigue (1)
- Computer (1)
- Computerspiel (1)
- Corona-Pandemie (1)
- Darmkrankheit (1)
- Das @Heilige (1)
- Das @Numinose (1)
- Data Envelopment Analysis (1)
- Daten (1)
- Datenanalyse (1)
- Datenbank (1)
- Dateninformiertes Handeln (1)
- Datenkompetenz (1)
- Datenqualität (1)
- Datenstrategie (1)
- Deeskalationsmanagement (1)
- Dekonstruktion (1)
- Dekubitus (1)
- Delir (1)
- Delirmanagement (1)
- Demenzstrategie (1)
- Demokratieprinzip (1)
- Demokratische Republik Kongo (1)
- Demut (1)
- Depressivität (1)
- Deprivation (1)
- Desintegration <Soziologie> (1)
- Deutschland / Gemeinsamer Bundesausschuss (1)
- Deutung (1)
- Dezentralisierung (1)
- Diakoniewissenschaft (1)
- Diakonische Angebotsentwicklung (1)
- Diakonisches Handeln (1)
- Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszente (DBT-A) (1)
- Dialektische Theologie (1)
- Dialog (1)
- Dialogisches Interview (1)
- Dialogphilosophie (1)
- Didaktisches Modell (1)
- Dienstleistung (1)
- Digitale Revolution (1)
- Digitaler Wandel (1)
- Digitalsierung (1)
- Diskursanalyse (1)
- Dissertation (1)
- Diversity-Ansatz (1)
- Dokumentation (1)
- Dolmetscher (1)
- Drogenabhängigkeit (1)
- Drogenmissbrauch (1)
- E-Health (1)
- E-Learning (1)
- EACH-Charta (1)
- EFQM-Modell (1)
- ELSI-Übergabe (1)
- Effekte (1)
- Effizienzanalyse (1)
- Ehrenamtlicher Mitarbeiter (1)
- Einbeziehung des Anderen (1)
- Einfluss (1)
- Einfühlung (1)
- Einführung (1)
- Eingewöhnung (1)
- Eingliederung (1)
- Einsamkeit (1)
- Einschulung (1)
- Einwanderer (1)
- Elektronische Gesundheitskarte (1)
- Elektronische Zigarette (1)
- Elias, Norbert (1)
- Elterliche Sorge (1)
- Elternbroschüre (1)
- Elterntraining (1)
- Embryonenschutzgesetz (1)
- Emotion (1)
- Emotionale Mitarbeiterbindung (1)
- Empathie (1)
- Empfehlung (1)
- Empirische Befragung (1)
- Empirische Interview-Studie (1)
- Empirische Sozialforschung (1)
- Empirische Studie (1)
- Engagement (1)
- Enkel (1)
- Entlassungsplanung (1)
- Entscheidungsspielraum (1)
- Entwicklung / Kind (1)
- Entwicklung ; Begleitung ; Übergang ; Passung (1)
- Entwicklungsdiagnostik (1)
- Entwicklungsförderung (1)
- Entwicklungshilfe (1)
- Entwicklungsstörung (1)
- Erfahrungsbezogenes Lernen (1)
- Erfolg (1)
- Erfolgsorientiertes Entgeltmodell (1)
- Erleben (1)
- Erlebnispädagogische Praxis (1)
- Ernährung (1)
- Ernährungsmanagement (1)
- Ernährungstherapie (1)
- Erwachsener <19-37 Jahre> (1)
- Erwachsener <25-35 Jahre> (1)
- Erwachsenwerden (1)
- Erziehung (1)
- Erziehungsgedanke (1)
- Erziehungshilfe (1)
- Erziehungshilfe <Heimerziehung> (1)
- Ess-Brech-Sucht (1)
- Essstörungen (1)
- Etherisches Öl (1)
- Euro (1)
- Europäische Union (1)
- Evaltuation (1)
- Evangelische Akademie Tutzing (1)
- Evangelische Erwachsenenbildung (1)
- Evangelische Hochschule Nürnberg (1)
- Evangelische Kirche in Deutschland (1)
- Evangelischer Jugendverband (1)
- Evangelisches Bildungsverständnis (1)
- Evidence-based Nursing (EBN) (1)
- Exegese (1)
- Experte (1)
- Expertenbefragung (1)
- Expertenstandard (1)
- Exploration (1)
- Extreme Frühgeburt (1)
- Extremismus (1)
- Fachdidaktik (1)
- Fairness (1)
- Fallmanager (1)
- Fallstudie (1)
- Familienerziehung (1)
- Familienhilfe (1)
- Familienrecht (1)
- Familienzentrum (1)
- Feminismus (1)
- Festschrift (1)
- Fetale Alkoholspektrumstörung (1)
- Finanzbranche (1)
- Flucht (1)
- Flüchtlingshilfe (1)
- Forensisch-psychiatrische Pflege (1)
- Forschendes Lernen (1)
- Forschungsarbeit (1)
- Forschungsmethode (1)
- Fotografie (1)
- Framework <Informatik> (1)
- Frauenberuf (1)
- Freie Schule (1)
- Freiheit (1)
- Freire, Paulo (1)
- Freiwilligen-Management (1)
- Freiwilliger (1)
- Freundschaft (1)
- Friede (1)
- Friedensarbeit (1)
- Friedenserziehung (1)
- Frühe Hilfen (1)
- Früherkennung (1)
- Frühkindliche Bildung (1)
- Frühkindlicher Autismus (1)
- Fundamentaltheologie (1)
- Förderungsangebot (1)
- Führungspsychologie (1)
- Führungsstil (1)
- Führungstheorie (1)
- GPS (1)
- Ganzheitliches Denken (1)
- Garantiertes Mindesteinkommen (1)
- Gebet (1)
- Geburt (1)
- Gebärden-unterstütze Kommunikation (1)
- Gedenkstätte (1)
- Gefährdungsbeurteilung (1)
- Gefühlsstörung (1)
- Gehörloser , Eltern , Kind , Gehörlosenpädagogik , Hörgeschädigtenpädagogik , Inklusion <Soziologie> , Kurs (1)
- Gehörloser Mensch (1)
- Gehörlosigkeit (1)
- Geistig behinderter Mensch (1)
- Geistliche Begleitung (1)
- Geistliches Leben (1)
- Geld (1)
- Gemeindeaufbau (1)
- Gemeindeentwicklung (1)
- Gemeindemodell (1)
- Gemeinkosten (1)
- Gemeinnütziges Unternehmen (1)
- Gemeinschaft (1)
- Gemeinwesendiakonie (1)
- Gemeinwirtschaft (1)
- Gemeinwohlökonomie (1)
- Gender Mainstream (1)
- Gender Mainstreaming (1)
- Gender-Reflexivität (1)
- Genderbewusste Pädagogik (1)
- Generation Y (1)
- Generation Z (1)
- Generationale Diversität (1)
- Generationen-Management (1)
- Generationenkonzept (1)
- Generationenlernen (1)
- Gerechtigkeit (1)
- Gerontologie (1)
- Geschichte 1900 - 2000 (1)
- Geschichtenerzählen (1)
- Geschichtsunterricht (1)
- Geschlechterforschung (1)
- Geschlechtergerechte Sprache (1)
- Geschlechtersoziologie (1)
- Geschlechtliche Vielfalt (1)
- Geschwister (1)
- Gesellschaftskritik (1)
- Gesetz (1)
- Gesetzliche Betreuung (1)
- Gestalttherapie (1)
- Gesunde Ernährung (1)
- Gesunde Stadt (1)
- Gesundheitsgefährdung (1)
- Gesundheitsinformationssystem (1)
- Gesundheitskompetenz (1)
- Gesundheitspolitik (1)
- Gesundheitsprävention (1)
- Gesundheitstelematik (1)
- Gesundheitsversorgung (1)
- Getrenntlebende Eltern (1)
- Gewalt <Motiv> (1)
- Gewalt gegen Frauen (1)
- Gewalterfahrung (1)
- Glaubensentwicklung (1)
- Glück (1)
- Gottesdienst (1)
- Gottesvergessenheit (1)
- Gottesvorstellung (1)
- Grauer Markt (1)
- Grauer Markt; Osteuropäische Pflegerin (1)
- Grauer Star (1)
- Großeltern (1)
- Grundrecht (1)
- Gruppe (1)
- Gruppenbezogene Führung (1)
- Gruppenprozess (1)
- HIV (1)
- HIV-Infektion (1)
- Habitus (1)
- Haltung (1)
- Handlungskonzept (1)
- Handlungsorientiertes Lernen (1)
- Handlungsorientierung (1)
- Handlungstheorie (1)
- Haschisch (1)
- Hausbesuch (1)
- Hausunterricht (1)
- Hebamme (1)
- Heiligtum (1)
- Heilpädagogische Begleitung (1)
- Heilpädagogische Beziehungsgestaltung (1)
- Heilpädagogische Entwicklungsförderung (1)
- Heilpädagogische Fachkraft (1)
- Heilpädagogische Förderung (1)
- Heilpädagogische Intervention (1)
- Heilpädagogische Praxis (1)
- Heilpädagogische Tagesstätte (1)
- Heilpädagogisches Reiten (1)
- Heilung (1)
- Herausfordernde Verhaltensweisen (1)
- Herausforderndes Verhalten (1)
- Herbstsynode (1)
- Herkunft (1)
- Herzkrankheit (1)
- Hilfsangebot (1)
- Hochschulabschluss (1)
- Hochschulforschung (1)
- Hochschulgrundordnung (1)
- Hochschulische Begleitung (1)
- Hochschullehre (1)
- Hochsensibilität <Psychologie> (1)
- Hoffnungskompetenz (1)
- Hohes Alter (1)
- Hospiz (1)
- Human Development Index (1)
- Hund-Mensch-Beziehung (1)
- Hämodialyse (1)
- Häusliche Versorgung (1)
- Hören (1)
- Immuntherapie (1)
- Implantierter Kardioverter-Defibrillator (1)
- Implementation (1)
- Implementierungsprojekt (1)
- Inanspruchnahme (1)
- Individualisierte Beschäftigungsangebote (1)
- Individualisierung (1)
- Individualität (1)
- Industrie 4.0 (1)
- Infarkt (1)
- Influencerin (1)
- Informationssystem (1)
- Informationstechnik (1)
- Infrastruktur (1)
- Inklusive Bildung (1)
- Inkompatibilität (1)
- Inkubation <Religion> (1)
- Innovation (1)
- Insuffizienz (1)
- Inszenierung (1)
- Integration (1)
- Integration <Politik> (1)
- Integrationsprozess (1)
- Integriertes Lernen (1)
- Intensivmedizin (1)
- Interdisziplinarität (1)
- Intergenerationale Pädagogik (1)
- Interkulturalität (1)
- Interkulturelle Erziehung (1)
- International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) (1)
- Internationale Migration (1)
- Internetnutzung (1)
- Interpersonale Kommunikation (1)
- Interpretation (1)
- Iraq el-Amir (1)
- Israel <Theologie> (1)
- Istanbul-Konvention (1)
- Johannes <Evangelist, Heiliger> (1)
- Jubiläum (1)
- Juda (1)
- Judenverfolgung (1)
- Jugend <12-14 Jahre> (1)
- Jugendberufshilfe (1)
- Jugendbildungsstätte (1)
- Jugendleiterschulung (1)
- Jugendliche (1)
- Junge Frau (1)
- Junge Mutter (1)
- Junger Arbeitnehmer (1)
- Kanada (1)
- Kardiovaskuläre Krankheit (1)
- Kernemotionen (1)
- Kernkompetenz (1)
- Kind <0-3 Jahre> (1)
- Kind <0-3 Jahre> / Kinderkrippe (1)
- Kind <2-3 Jahre> (1)
- Kind <3-6 Jahre> (1)
- Kind <5-6 Jahre> (1)
- Kind <5-7 Jahre> (1)
- Kind <6-12 Jahre> (1)
- Kinder- und Jugendhilfe (1)
- Kinderarmut (1)
- Kinderbuch (1)
- Kindergartenleitung (1)
- Kindergottesdienst (1)
- Kinderheilkunde (1)
- Kinderkirche (1)
- Kinderliteratur (1)
- Kinderlosigkeit (1)
- Kinderrechte (1)
- Kindestötung (1)
- Kindeswohlgefährdung (1)
- Kindliche Entwicklung (1)
- Kindliches Lernen (1)
- Kirche vor Ort (1)
- Kircheneintrittsstelle (1)
- Kirchenentwicklung (1)
- Kirchenentwicklungsprozess (1)
- Kirchenkampf <1933-1945> (1)
- Kirchenmusiker (1)
- Kirchliche Jugendarbeit (1)
- Kirchliches Leben (1)
- Kita-Leitung (1)
- Klettern (1)
- Klient (1)
- Klientenzentrierte Psychotherapie (1)
- Klimakatastrophe (1)
- Klimakrise (1)
- Kognitiv-verhaltenstherapeutische Paartherapie (1)
- Kollegiale Beratung (1)
- Kolonialismus (1)
- Kolonisierung (1)
- Kommerzialisierung (1)
- Kommunalpolitik (1)
- Kommunikationshilfe (1)
- Kommunikationsmethode (1)
- Kommunikationsmodell (1)
- Kommunikationstheorie (1)
- Kommunikationsverhalten (1)
- Kompetenztraining (1)
- Konduktive Förderung (1)
- Konfliktbewältigung (1)
- Konfliktlösungskompetenz (1)
- Konstruktive Didaktik (1)
- Kontakt (1)
- Kontrollierter Alkoholkonsum (1)
- Konvivenz (1)
- Konzeptentwicklung (1)
- Konzeption (1)
- Konzeptionsentwicklung (1)
- Konzeptvergleich (1)
- Kooperatives Lernen (1)
- Kosmetikmarkt (1)
- Kosten (1)
- Kosten-Wirksamkeits-Analyse (1)
- Kostenrechnung (1)
- Krankenhausfinanzierung (1)
- Krankenpflegeschüler (1)
- Krankenschwester (1)
- Krankheit (1)
- Kreatives Schreiben (1)
- Krebsdiagnose (1)
- Kriminalität (1)
- Kritisches Lebensereignis (1)
- Kruzifix (1)
- Kruzifix-Urteil (1)
- Kultur (1)
- Kulturbegriff (1)
- Kulturelle Bildung (1)
- Kulturkonflikt (1)
- Kunde (1)
- Kundenberatung (1)
- Kundenorientierung (1)
- Kundenzufriedenheit (1)
- Kunst (1)
- Körper (1)
- Körperbehinderung (1)
- Kündigung (1)
- Künstliche Beatmung (1)
- Landkreis Fürth (1)
- Langzeitarbeitsloser (1)
- Langzeitbetreuung (1)
- Lasertherapie (1)
- Latent-Class-Analyse (1)
- Lean Management (1)
- Lebensbedingungen (1)
- Lebensführung (1)
- Lebensraum (1)
- Lehrberuf (1)
- Leiblichkeit (1)
- Leichte Sprache (1)
- Leistung (1)
- Leistungsdruck (1)
- Leistungserbringer (1)
- Leitbild (1)
- Leitende Pflegekraft (1)
- Leitfadengestütztes Interview (1)
- Lernbegleitung (1)
- Lernbehinderung (1)
- Lernbiografie (1)
- Lernbox (1)
- Lerncoaching-Konzept (1)
- Lernender (1)
- Lernerfolg (1)
- Lernkonzept (1)
- Lernmotivation (1)
- Lernort (1)
- Lernprojekt (1)
- Lernprozess (1)
- Lernsituation (1)
- Lernspiel (1)
- Lerntheorie (1)
- Lernwerkstatt (1)
- Lernwiderstand (1)
- Lernziel (1)
- Lesen (1)
- Lexikonartikel (1)
- Literatrurrecherche (1)
- Literatur-Review (1)
- Literaturbericht (1)
- Lukas <Evangelist, Heiliger> (1)
- Luther, Martin (1)
- Ländlicher Raum (1)
- MBSR-Programm (1)
- Maltherapie (1)
- Mangelernährung (1)
- Manipulation (1)
- Marketing (1)
- Marktforschung, Sozialwirtschaft, Theorie-Praxis-Transfer (1)
- Martin Buber (1)
- Maschinelles Lernen (1)
- Maskenpflicht (1)
- Matriarchat (1)
- Mayring, Philipp A. E. (1)
- Maßnahmen (1)
- Mediation (1)
- Medienarbeit (1)
- Medienkonsum (1)
- Meditation (1)
- Medizinische Ausbildung (1)
- Medizinische Fachangestellte (MFA) (1)
- Medizinisches Personal (1)
- Medizintechnik (1)
- Mehrfachbehinderter Mensch (1)
- Mehrsprachigkeit (1)
- Meinungsfreiheit (1)
- Mensch-Maschine-Kommunikation (1)
- Menschenbild, Anthropologie (1)
- Menschenrechtsprofession (1)
- Menschlichkeit (1)
- Merlau-Ponty, Maurice (1)
- Messung (1)
- Metamfetamin (1)
- Migration , Zuwanderung (1)
- Mikrofinanzierung (1)
- Mindestlohn (1)
- Misshandelte Frau (1)
- Mitarbeiterbefragung (1)
- Mitarbeitergespräch (1)
- Mitarbeiterorientierte Führung (1)
- Mittelschule (1)
- Mittelstand (1)
- Mobbing (1)
- Mobilität 4.0 (1)
- Moderierte Wirkungsanalyse (1)
- Moderne (1)
- Montessori-Pädagogik (1)
- Motivierende Gesprächsführung (1)
- Multimedia (1)
- Multimediale Lernhilfe (1)
- Musik (1)
- Musikangebot (1)
- Musikerziehung (1)
- Musikprojekt (1)
- Mutter-Kind-Einrichtung (1)
- Mutterbindung (1)
- Mädchenarbeit (1)
- Männerquote (1)
- Märchen (1)
- Mönchtum (1)
- Mütterkur (1)
- NS-Täterschaft (1)
- Nachfolge Christi (1)
- Nachhaltigkeitsberichterstattung (1)
- Nachkriegsgeneration , Widerstandsfähigkeit , Interview (1)
- Nachkriegszeit (1)
- Nationales Bildungspanel (1)
- Nationalsozialistischer Untergrund (1)
- Nationalsozialistisches Verbrechen (1)
- Naturerfahrung (1)
- Naturheilmittel (1)
- Nebenwirkung (1)
- Negativer Glaubenssatz (1)
- Neglect (1)
- Neoliberalismus (1)
- Netzwerk (1)
- Neue Rechte (1)
- Neuendettelsau (1)
- Neugeborenes (1)
- Neurochemie (1)
- New Leadership (1)
- New Work (1)
- New-Work-Konzept (1)
- Nichtmedikamentöse Therapie (1)
- Nichtverbale Kommunikation (1)
- Notfallpflege (1)
- Obdachlosigkeit (1)
- Offboarding (1)
- Offene Behindertenhilfe (1)
- Onkolotse (1)
- Online-Befragung (1)
- Online-Lehre (1)
- Online-Plattform (1)
- Operation (1)
- Operationssaal (1)
- Opioidabhängigkeit (1)
- Organisationsethik (1)
- Organisationsplanung (1)
- Organisationsradar (1)
- Organisationswandel (1)
- Osteoporose (1)
- Osteuropäerin (1)
- Osteuropäische Pflegerin (1)
- Palliativmedizin (1)
- Palliativversorgung (1)
- Paradigmenwechsel (1)
- Paraphilie (1)
- Parkinson-Krankheit (1)
- Partei (1)
- Parteilichkeit (1)
- Partnersuche (1)
- Partnerwahl (1)
- Patienteneinbestellung (1)
- Patientenorientierte Medizin (1)
- Patientensicherheit (1)
- Patientenverfügung (1)
- Paulus <Apostel, Heiliger> (1)
- Peer Learning (1)
- Peer-Arbeit (1)
- Peer-Konzept (1)
- Perinataler Tod (1)
- Personal Outcome Scale (1)
- Personalakquise (1)
- Personalausfall (1)
- Personalausstattung (1)
- Personalbedarf (1)
- Personalbemessung (1)
- Personale Kompetenz (1)
- Personaleinsatz (1)
- Personalentwicklung (1)
- Personalführung (1)
- Personalmanagement (1)
- Personalwesen (1)
- Personenzentrierung (1)
- Persönlichkeitsförderung (1)
- Persönlichkeitsmodell (1)
- Persönlichkeitsstärkung (1)
- Persönlichkeitstheorie (1)
- Pfarrer (1)
- Pflegebedarf (1)
- Pflegebedürftiger Angehöriger (1)
- Pflegeberatung (1)
- Pflegeberufegesetz (PflBG) (1)
- Pflegeberufereformgesetz (1)
- Pflegediagnose (1)
- Pflegeeinrichtung (1)
- Pflegeexperte APN (1)
- Pflegefachkraft (1)
- Pflegefachperson (1)
- Pflegefamilie (1)
- Pflegeforschung (1)
- Pflegehilfe (1)
- Pflegekammer (1)
- Pflegekind (1)
- Pflegekraft (1)
- Pflegemanagement , Ausstellung , Prävention , Interview , Evaluation (1)
- Pflegemangel (1)
- Pflegemodell (1)
- Pflegende Angehörige (1)
- Pflegeprozess (1)
- Pflegepädagogik (1)
- Pflegequalität (1)
- Pflegerische Versorgung (1)
- Pflegerische nicht-medikamentöse Therapie (1)
- Pflegeversicherung (1)
- Pflegewissenschaft (1)
- Pharmakotherapie (1)
- Phubbing (1)
- Physikalische Therapie (1)
- Phänomenologie (1)
- Phänomenologie der Wahrnehmung (1)
- Pilotprojekt (1)
- Planspiel (1)
- Political Correctness (1)
- Politische Kultur (1)
- Politische Verantwortung (1)
- Politisches Engagement (1)
- Politisches Handeln (1)
- Politisierung (1)
- Polytrauma (1)
- Portfolioarbeit (1)
- Positives Selbstkonzept (1)
- Postkolonial (1)
- Potenzial (1)
- PowerGrasp (1)
- Praxisuntersuchung (1)
- Predigt (1)
- Preis <Diakonie Rummelsberg> (1)
- Preis <Stadtmission Nürnberg> (1)
- Prekariat (1)
- Pretest (1)
- Prinzip (1)
- Privatisierung (1)
- Problem (1)
- Problemgruppe (1)
- Professionelles Handeln (1)
- Profil (1)
- Prognose (1)
- Programmierung (1)
- Programmtheorie (1)
- Projektmanagement (1)
- Prozess (1)
- Prozessdaten (1)
- Prozessmanagement (1)
- Präventionsarbeit (1)
- Psyche (1)
- Psychiatrische Krankenpflege (1)
- Psychische Gewalt (1)
- Psychische Verarbeitung (1)
- Psychohygiene (1)
- Psychoimmunologie (1)
- Psychoonkologie (1)
- Psychosomatische Störung (1)
- Psychosoziale Entwicklung (1)
- Psychosoziale Krise (1)
- Psychoterror (1)
- Psychotherapie (1)
- Psychotraumatologie (1)
- Public Health (1)
- Pyjama paralysis (1)
- Pädagogik , Digitalisierung (1)
- Pädagogin (1)
- Pädagogische Begleitung (1)
- Pädagogische Fachkraft (1)
- Pädagogische Haltung (1)
- Pädiatrie (1)
- Pädophilie (1)
- Pädosexualität (1)
- Qualitätssicherung (1)
- Qualitätsstandard (1)
- Radartechnik (1)
- Radikalisierung (1)
- Raucherentwöhnung (1)
- Realitätsnahes Lernen (1)
- Recht auf Bildung (1)
- Rechtsstaat (1)
- Recovery-Ansatz (1)
- Referendum (1)
- Reflexion <Psychologie> (1)
- Reflexionsmodell (1)
- Reflexionsschema (1)
- Reflexivität (1)
- Regelschule (1)
- Regionale Infrastruktur (1)
- Regulierung (1)
- Rehabilitation (1)
- Reich Gottes (1)
- Reichsparteitagsgelände (1)
- Reichstparteitaggelände Nürnberg (1)
- Rekonstruktive Soziale Arbeit (1)
- Religionspädagoge (1)
- Religiöse Erfahrung (1)
- Rendezvous (1)
- Rente (1)
- Reproduktionsmedizin (1)
- Resilienzkonzept (1)
- Resonanzpädagogik (1)
- Responsivität (1)
- Rettungswesen (1)
- Revision (1)
- Rezeptionsforschung (1)
- Rheumatologie (1)
- Risikogesellschaft (1)
- Rosa, Hartmut (1)
- Ruhestand (1)
- Russlanddeutsche (1)
- Ruth Cohn (1)
- Rückenschmerz (1)
- Rüterswörden, Udo (1)
- SCARF-Modell (1)
- SROI (1)
- Samenspender (1)
- Samenspenderregistergesetz (1)
- Scheidungskind (1)
- Schlafstörung (1)
- Schleimhautentzündung (1)
- Schlüsselkompetenzen (1)
- Schmerz (1)
- School Nurse APN (1)
- Schulabgänger (1)
- Schulbuch (1)
- Schulbuchanalyse (1)
- Schuljahr 5-6 (1)
- Schulklasse (1)
- Schulleistung (1)
- Schulleitung (1)
- Schulpädagogik (1)
- Schulreife (1)
- Schulsozialarbeit (1)
- Schutz (1)
- Schwedische Kirche (1)
- Schwerbehinderung (1)
- Schwerverletzter (1)
- Schönheit (1)
- Schöpfung (1)
- Schöpfungsgeschichte (1)
- Screening (1)
- Segnen (1)
- Sekundärkrankheit (1)
- Selbstbestimmungsrecht (1)
- Selbstbewertung (1)
- Selbstbildung (1)
- Selbsterkenntnis (1)
- Selbsthilfe (1)
- Selbsthilfeförderung (1)
- Selbstmordgefährdung (1)
- Selbstorganisation (1)
- Selbstpflege (1)
- Selbstsorge (1)
- Selbstständige Arbeit (1)
- Selbstverletzendes Verhalten (1)
- Selbstverpflichtung (1)
- Selbstwert (1)
- Seminarkonzeption (1)
- Seniorengerechtigkeit (1)
- Seniorin (1)
- Sensorische Integration (1)
- Sexualbegleitung (1)
- Sexualdelikt (1)
- Sexualtäter (1)
- Sexueller Missbrauch (1)
- Skills Lab Methode (1)
- Social Return on Investment (1)
- Social Scoring (1)
- Social entrepreneurship (1)
- Social-Media-Marketing (1)
- Societas Ethica (1)
- Solastalgie (1)
- Sonderschule (1)
- Sozial-emotionale Kompetenz (1)
- Soziale Gerontologie (1)
- Soziale Gruppenarbeit (1)
- Soziale Herkunft (1)
- Soziale Identität (1)
- Soziale Interaktion (1)
- Soziale Kontrolle (1)
- Soziale Situation (1)
- Sozialer Abstieg (1)
- Sozialer Indikator (1)
- Sozialer Wandel (1)
- Soziales (1)
- Soziales Engagement (1)
- Soziales Grundrecht (1)
- Sozialhilfeträger (1)
- Sozialpsychiatrie (1)
- Sozialpädagogin (1)
- Sozialpädagogische Unterstützung (1)
- Sozialraumanalyse (1)
- Sozialraumorientierung (1)
- Sozialrendite (1)
- Sozialtherapie (1)
- Sozialwesen (1)
- Sozialwirtschaftliches Sechseck (1)
- Soziokratie (1)
- Soziologische Emotionsforschung (1)
- Sozioökonomischer Wandel (1)
- Spendenmarkt (1)
- Spendensammlung (1)
- Sprachbehindertenpädagogik (1)
- Spracherwerb (1)
- Spracherziehung (1)
- Sprachgebrauch (1)
- Sprachkritik (1)
- Stakeholder (1)
- Stakeholderanalyse (1)
- Stationäre Altenpflege (1)
- Stationäre Behandlung (1)
- Stationäres Setting (1)
- Staub-Bernasconi, Silvia (1)
- Stellenanzeige (1)
- Stellensuche (1)
- Sterbehilfe (1)
- Sterblichkeit (1)
- Sterilität (1)
- Stiftung (1)
- Stifungsarbeit (1)
- Stigma (1)
- Strafe (1)
- Strafvollzug (1)
- Strategie (1)
- Strategisches Controlling (1)
- Stroke unit (1)
- Student (1)
- Studien (1)
- Studienabbruch (1)
- Studiengang Pflege Dual (1)
- Studiengang Soziale Arbeit (1)
- Sturzprophylaxe (1)
- Sturzrisikoerfassung (1)
- Subjektorientierung (1)
- Substitutionstherapie (1)
- Suche , Recherche (1)
- Suchtarbeit (1)
- Suchtberatung (1)
- Suchtkranke Eltern (1)
- Suchtprävention (1)
- Suchttherapie (1)
- Suizidalität (1)
- Suizidassistenz (1)
- Supervision (1)
- Symptomwahrnehmung (1)
- Synthese (1)
- Syrien (1)
- System (1)
- Systematic Review (1)
- Systematische Übersichtsarbeit (1)
- Systematischer Vergleich (1)
- Systemische Begegnung (1)
- Systemische Beratung (1)
- Systemische Organisationsentwicklung (1)
- Systemische Therapie (1)
- Systemischer Ansatz (1)
- Südpunkt (1)
- Südstadt (1)
- Süßstoff (1)
- Tablet (1)
- Tagesbetreuung (1)
- Tatbestand (1)
- Teambildung (1)
- Teamentwicklung (1)
- Technikeinsatz (1)
- Technisches Hilfswerk (1)
- Technologie (1)
- Telecare (1)
- Telepräsenzsystem (1)
- Theologiegeschichte (1)
- Theologische Anthropologie (1)
- Theologische Ethik (1)
- Theorie (1)
- Theorie-Praxis-Transfer (1)
- Theorieverständnis (1)
- Therapeut (1)
- Therapeutische Wohngruppe (TWG) (1)
- Therapeutisches Cannabis (1)
- Therapeutisches Klettern (1)
- Therapeutisches Reiten (1)
- Therapietreue (1)
- Tiergestützte Heilpädagogik (1)
- Tiergestützte Therapie (1)
- Training (1)
- Transformation (1)
- Transformationsprozess (1)
- Transidentität (1)
- Transition (1)
- Transitionsprogramm (1)
- Transplantation (1)
- Traumakonzept (1)
- Traumapädagogik (1)
- Traumasensible Pflege (1)
- Traumatologie (1)
- Traumdeutung (1)
- Tumor (1)
- Typologie (1)
- Täter (1)
- Täter-Opfer-Ausgleich (1)
- Täterin (1)
- Täterort (1)
- Täterschaft (1)
- UN-Behindertenrechtskonvention (1)
- Umweltpädagogik (1)
- Umzug <Wohnungswechsel> (1)
- Unbegleiteter minderjähriger Flüchtling (umF) (1)
- Ungarn (1)
- Ungleichheit (1)
- Unipolare Depression (1)
- Universitätsklinikum Regensburg (1)
- Unterbringung (1)
- Unternehmensbeteiligung (1)
- Unternehmensentwicklung (1)
- Unternehmensgründung (1)
- Unternehmenskultur (1)
- Unternehmensleitung (1)
- Unterrichtsmethode (1)
- Urteil (1)
- Vater (1)
- Vater-Sohn-Beziehung (1)
- Vaterentbehrung (1)
- Veranstaltung (1)
- Verbraucherverhalten (1)
- Verbrechensopfer (1)
- Vereinbarkeit von Beruf und Familie (1)
- Vereinbarkeit von Familie und Beruf (1)
- Vereinigung der Pflegenden in Bayern (1)
- Verfassung (1)
- Verfassungsgericht (1)
- Vergleich Deutschland / Großbritannien (1)
- Verhaltenstherapie (1)
- Verhaltenstraining (1)
- Verhaltensveränderung (1)
- Verkündigung (1)
- Verlusterleben (1)
- Vermüllungssyndrom (1)
- Versorgungskonzept (1)
- Verstehen (1)
- Versöhnungslehre (1)
- Vertragsrecht (1)
- Vertrauen (1)
- Veränderung im Arbeiten (1)
- Veränderungsprozess (1)
- Video-Tutorial (1)
- Videotutorial (1)
- Virtuelle Realität (1)
- Volksbegehren (1)
- Volkshochschule (1)
- Vorausplanung (1)
- Vorurteilsforschung (1)
- Wahrnehmungsstörung (1)
- Wald (1)
- Wechselmodell (1)
- Wechselwirkung (1)
- Weibliche Führungskraft (1)
- Weibliche Heranwachsende (1)
- Weihnachten (1)
- Weltverantwortung (1)
- Werkstatt für Behinderte (1)
- Wertewandel (1)
- Wertorientierung (1)
- Wertschätzung (1)
- Wertwandel (1)
- Wiedergutmachung (1)
- Wirklichkeit (1)
- Wirkmodell (1)
- Wirkungsmessung (1)
- Wirkungsmodell (1)
- Wirkungsradar (1)
- Wirtschaft (1)
- Wirtschaftlichkeit (1)
- Wirtschaftlichkeitsprinzip (1)
- Wirtschaftsethik (1)
- Wirtschaftskrise (1)
- Wirtschaftswachstum (1)
- Wissenschaftliche Recherche (1)
- Wissensmanagement (1)
- Wohlfahrtsmessung (1)
- Wohlstand (1)
- Wohnen (1)
- Wohngemeinschaft (1)
- Wohnungsmarkt (1)
- Wohnungsvergabe (1)
- Work-Life-Balance (1)
- Wüste (1)
- Zahnpflege (1)
- Zeit (1)
- Zeitarbeit (1)
- Zeitgemäße Seniorenarbeit (1)
- Zivile Konfliktbearbeitung (1)
- Zucker (1)
- Zuckerentwöhnung (1)
- Zuckerindustrie (1)
- Zukunft (1)
- Zusammenarbeit (1)
- Zuwanderer (1)
- Zwangsmaßnahme (1)
- Zweisprachigkeit (1)
- bVpü (1)
- berührungslose Vitalparameterüberwachung (1)
- contact zones (1)
- digitale Lebenswelt (1)
- empirische Studie (1)
- europäischer Vergleich (1)
- kontrollierter Konsum (1)
- mehr¬Sinn® Geschichte (1)
- othering (1)
- post-migrant identities (1)
- postcolonial perspectives (1)
- psychosoziale Unterstützung (1)
- public theology (1)
- religiöse Bildung (1)
- social capital (1)
- soziale Beziehung (1)
- zweiter Brief an die Korinther (1)
- Älterer Arbeitnehmer (1)
- Ästhetische Praxis (1)
- ÖDP (1)
- Öffentliche Leistung (1)
- Öffentlichkeit (1)
- Ökologie (1)
- Ökologisch-Demokratische Partei (1)
- Ökonomischer Mehrwert (1)
- Ökonomisierung (1)
- Übergangsmanagement (1)
- Übersichtsarbeit (1)
Die vorliegende Abschlussarbeit im Fach Soziale Arbeit setzt sich mit einem Vergleich zwischen Matriarchat und Demokratie auseinander.
Dabei wird auf die Realisierung von Demokratie anhand der freien Demokratischen Schulen, speziell der freien Schule Infinita eingegangen.
Die Arbeit gliedert sich in vier Kapitel. Das erste davon dient der Einführung in das Thema, welche eine beispielhafte Erläuterung von gesellschaftlichen Aspekten (in Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung) sowohl von Matriarchaten als auch von freien Demokratischen Schulen darstellt. Zudem wird in diesem Teil auf den Aufbau der Arbeit eingegangen.
Kapitel zwei beschäftigt sich mit den Grundlagen von Matriarchaten wie Definition dieses Begriffs, seiner geschichtlichen und geographischen Einordnung sowie der Matriarchatsforschung. Anschließend werden die Kennzeichen von Matriarchaten bezüglich der Ökonomie, Sozialordnung, Politik, Kommunikation, Spiritualität, Rollen- und Machtverteilung sowie das zugehörige Menschenbild dargelegt. Ergänzend wird das heutige Vorkommen von Matriarchaten ausgeführt. Zur Abrundung dieses Abschnitts erfolgt eine Diskussion über das Matriarchat als Gesellschaftsform.
Kapitel drei stellt das Konzept der freien Demokratischen Schulen, als ein konkretes Beispiel der Demokratie, vor. Diese Schulen werden aufgrund ihrer bemerkenswerten demokratischen Elemente bzw. ihrer einzigartigen Realisierung von Demokratie gewählt. Bei der Darstellung dieser Schulen werden zuerst die relevanten Begriffe Demokratie, Schule und freie Demokratische Schulen geklärt und darauffolgend ihr weltweites Vorkommen und ihre Verteilung mit einem Schaubild verdeutlicht. Weiterhin wird das Menschenbild der freien Demokratischen Schulen, ihre Organisation im Bund der freien Schulen und ihre relevanten Kennzeichen erläutert. Diese bestehen aus Schulstruktur, Selbstbestimmung, Selbstverantwortung, Selbstwirksamkeit, informellem Lernen und der Erlangung spezieller Kompetenzen. Letztere können sich schwerpunktmäßig auf die Potentialentfaltung der Reflexivität, Konflikt- und Problemlösefähigkeit, Kooperation, Kommunikation, Kreativität und Innovation beziehen. Für eine abschließende Übersicht über diese Schulform werden ihre Grenzen und Möglichkeiten wiedergegeben.
Kapitel vier spezifiziert und erläutert die Ähnlichkeiten, die das Matriarchat mit den freien Demokratischen Schulen, als ein Beispiel der Demokratie, verbinden.
Kapitel fünf fasst die Ergebnisse dieser Arbeit beispielsweise als sozialpädagogische Handlungsempfehlung zusammen und liefert einen gesellschaftlichen Exkurs.
An dieser Stelle darf angemerkt werden, dass aus Gründen der Lesbarkeit auf geschlechterneutrale Formulierungen verzichtet wurde und somit im Text mit der Nennung eines Geschlechts immer alle Geschlechter gemeint sind.
Die periphere arterielle Verschlusskrankheit (pAVK) ist eine chronische Erkrankung des Ge-fäßsystems und eine Erscheinungsform der Arteriosklerose. Das primäre Symptom ist die Claudicatio intermittens (CI). Bei CIaudicatio im Allgemeinen wird ein Gehtraining empfohlen, um die Gehleistung und das Lebensqualität zu verbessern.
Diese Arbeit soll eine Übersicht über aktuelle Empfehlungen zu den Trainingsprogrammen geben, welche die Gehleistung bei PAVK-Patienten im Stadium II nach Fontaine verbessern. Ein weiteres Ziel ist es, die Rolle der professionell Pflegenden als kompetente Berater her-auszufinden und zu eruieren.
Methodik: Es wurde eine systematische Literaturrecherche in Datenbanken wie Pub Med, Cinahl, Cochrane Library, Deutsche Gesellschaft für Gefäßchirurgie, Deutsche Gesellschaft
für Wundheilung und –behandlung und Google Scholar durchgeführt.
Einschlusskriterien: Randomisiert kontrollierte Studien, systematische Reviews sowie Pros-pektivstudien mit Kontrollgruppe (Regelversorgung oder anderen Trainingsprogrammen), Claudication mit ABI<0,9 bei Patienten ohne schwere Begleiterkrankungen, mindestens 2
Wochen Trainingsprogramm, Drop-out Rate ≤ 30%.
Outcomes bildeten die Parameter der Leistungsfähigkeit wie schmerzfreie Gehstrecke und schmerzfreie Gehzeit, Laufbandtest, ABI, Lebensqualität und Therapieadhärenz.
Ergebnisse: Die Recherche ergab insgesamt 1119 Artikel als potenziell relevante Treffer. Schließlich entsprachen 16 Studien den Einschlusskriterien, die für die Beantwortung der ersten Fragestellung zu empfohlenem Trainingsprogramm, (N=12) mit 8091 Teilnehmenden und der Rolle der Pflege in Betreuungsprogrammen (N=3) mit insgesamt 902 Teilnehmenden, herangezogen wurden.
Schlussfolgerung: Überwachtes Laufbandtraining zeigt eine größere Wirkung als selbst-ständiges Gehtraining im Wohnumfeld. Die Methoden Polestriding, Krafttraining der unteren Extremität, Fahrrad-sowie Arm-als auch Beinergometrie zeigten positive Tendenzen bezüglich der Verbesserung der Gehfähigkeit auf. Die Ergebnisse zeigen, dass die Unterstützung bei der Umsetzung der Betreuung auf allen Ebenen der Prävention durch speziell ausgebildete professionell Pflegende zu verbesserten Ergebnissen von Patienten mit Claudication im Stadium II nach Fontaine führen kann.
Die Ressourcen im Gesundheitswesen sind begrenzt. Explosionsartig gestiegene Kosten
zwingen die Klinikdirektoren zu Einsparungen. Seit der Einführung der Fallpauschalen wurden in erster Linie die Personal- und Sachkosten immer weiter reduziert.
Diese Kosten können nicht unbegrenzt gesenkt werden ohne die Behandlungsqualität zu gefährden. Denn die Patienten erwarten weiterhin eine qualitativ hochwertige Behandlung.
Um diese weiterhin sicherstellen zu können, ist es sinnvoll die Prozesse zu analysieren und zu optimieren.
Bei der Prozessoptimierung stehen sowohl die Kosten als auch die Erlöse eines Krankenhauses im Fokus. Mit dieser Arbeit soll gezeigt werden, wie eine Prozessoptimierung im Krankenhaus zur Erlössicherung beitragen kann.
Die Idee einer „ELSI-Übergabe“, also einer Übergabe der vorläufigen Ergebnisse der projektbegleitenden und integrierten Bearbeitung von ethischen, rechtlichen und sozialen Implikationen (ELSI), stellt in der hier vorliegenden Form eine Neuheit dar. Die Idee zur Zusammenstellung solch einer Übergabe ergab sich aus den Anliegen des gesamten Projektteams von PowerGrasp und vor dem Hintergrund der Sach- und Verfahrenslogik des zugrundeliegenden Förderungskontextes und -ablaufs.
Mobbing am Arbeitsplatz
(2020)
Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es, eine Diskussionsgrundlage über Mobbing am Arbeitsplatz zu schaffen. Dazu sollen Erklärungsansätze und Methoden aufgezeigt werden.
Die Relevanz des Themas wird in der folgenden Arbeit deutlich. Deswegen sind sowohl die Grund-lagen, als auch die Erscheinungsformen, der Verlauf und die Ursachen von Mobbing Thema dieser Arbeit. Ferner werden die Auswirkungen des Psychoterrors auf das Opfer und sein Umfeld thematisiert.
Im letzten Kapitel werden schließlich Maßnahmen gegen Mobbing aus den Bereichen Prävention, Intervention und rechtliche Aspekte aufgezeigt. Diese Bachelorarbeit richtet sich sowohl an Führungskräfte, die Mobbingprozesse in ihrem Bereich feststellen, als auch Betroffene oder deren Kollegen.
Mikrokredite etablierten sich in den 2000er Jahren als wichtiges entwicklungspolitisches
Instrument zur Armutsbekämpfung und dem Empowerment von Frauen.
Das Empowerment-Konzept bestärkt Frauen, sich auf sozialer und wirtschaftlicher Ebene zu
entwickeln. Ob der Mikrokredit hierfür ein geeignetes Instrument ist, wurde in der vorliegen-
den Arbeit diskutiert und unter Heranziehung indischer Studien analysiert.
Bei der Studienanalyse zeigten sich Empowerment-Effekte auf wirtschaftlicher und sozialer
Ebene. Durch das bereitgestellte Kapital erlangten Frauen eine größere Entscheidungsmacht im Haushalt. In Folge dessen steigerten sich die Gesundheits- und Bildungsausgaben und der Standard in diesen Bereichen verbesserte sich, wovon auch die Kinder profitierten.
Des Weiteren wurden die Spar- und Konsumgewohnheiten der Frauen positiv durch den
Mikrokredit beeinflusst. Wirtschaftliche Handlungen der Kreditnehmerinnen waren hingegen
meist unrentabel und/oder sind gescheitert.
Neben den wirtschaftlichen Effekten wirkte der Mikrokredit auch auf der sozialen Ebene, vor
allem bei Krediten nach dem Selbsthilfegruppenmodell.
Grundlage hierfür waren regelmäßige angeleitete Gruppentreffen. Die Frauen wurden dabei über den Kredit hinaus bei sozialen Themen unterstützt und für gemeinsame Aktionen mobilisiert. Die Teilnehmerinnen dieser Programme konnten ihr Selbstbewusstsein und ihre Mobilität wesentlich steigern. Darüber hinaus führten soziale und gemeinnützige Aktionen der Gruppen zu einer Besserstellung innerhalb der Dorfgemeinschaft. Auch die politische Partizipation nahm zu.
Bei Programmen mit reiner Kreditbereitstellung und ohne weitere Maßnahmen fielen die
Empowerment-Effekte weniger positiv aus. Es gab keine Verbesserungen auf der sozialen
Ebene, was zeigt, dass das Empowerment-Potenzial des Mikrokredites nicht genutzt wurde.
Um Frauen für eine soziale Entwicklung zu mobilisieren, ist eine kontinuierliche Begleitung
durch geschultes Personal nötig.
Diese Betreuung können Organisationen aus dem Sozialwesen besser leisten, verglichen mit kommerziell arbeitenden Banken. Der Mikrokredit unter dem Empowerment-Aspekt sollte eher in den Arbeitsbereich der internationalen Sozialen Arbeit fallen, als in den Finanzsektor. Dann kann er seine positive, vielschichtige Wirkung als entwicklungspolitisches Instrument zum Empowerment von Frauen voll entfalten.
Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, über Burnout aufzuklären und dem Leser den Ansatz eines individuellen Stressmanagements als Möglichkeit zur Prävention aufzuzeigen. Hierfür werden zunächst Burnout und Depression vorgestellt und die Möglichkeiten der Abgrenzung aufgrund der Verwechslungsgefahr dargelegt.
Nachfolgend werden im Einzelnen die unterschiedlichen Ebenen des Stressgeschehens aufgezeigt, die zu einer Erschöpfung führen. Anhand des Bio-Psycho-Sozialen Entstehungs- modells wird verdeutlicht, dass eine einseitige Ursachenbetrachtung die Entstehung eines Burnouts nicht abbildet. Daher werden weitere Risikofaktoren vorgestellt, die einen Burnout begünstigen. Anschließend erfolgt die prozesshafte Beschreibung eines Burnout Verlaufs anhand der einzelnen Phasen und führt zu einer genaueren Betrachtung der Kernsymptome. Im weiteren Vorgehen wird auf die Folgen eines Burnouts eingegangen. Abschließend wird aufgezeigt, inwiefern der Ansatz des individuellen Stressmanagements als Burnout Prävention dienen kann.
Patientenedukationsprogramme zur Förderung des Selbst- und Symptommanagements bei Krebserkrankten
(2021)
Hintergrund: Gezielte Patientenedukation zur Förderung von Selbstmanagement
rückt immer mehr in den Fokus des Gesundheitssystems, auch in Deutschland.
Viele chronische Erkrankungen weisen hier bereits gute Programme auf, wie z. B. bei Diabetes mellitus Typ I und II. Vor dem Hintergrund der stetig steigenden Inzidenz von Krebsdiagnosen weltweit und häufig auftretender Symptome während einer Krebsbehandlung, verdeutlicht sich auch hier die Notwendigkeit von Patientenedukationsprogrammen zur Förderung des Selbst-management bei Symptomen.
Ziel: Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, geeignete Patientenedukationsprogramme für
Menschen mit einer Krebserkrankung aus vorhandener Literatur zu analysieren und
vorzustellen. Es soll eine Empfehlung für die pflegerische Praxis beschrieben und
Ansätze für weitere Forschung geschaffen werden.
Methode: Es wurde eine systematische Literaturrecherche im Zeitraum von Okt 2020
bis Dez 2020 in den Datenbanken CINAHL, PubMed, Cochrane Library, Springer
sowie Google Scholar durchgeführt. Hierbei wurden Studien zu unterschiedlichen
Patientenedukationsprogrammen mit ganzheitlichem Symptomfokus gefunden und
anhand entsprechender Qualitätskriterien bewertet.
Ergebnisse: Insgesamt konnten 16 Studien identifiziert und in die Beantwortung der
Forschungsfrage aufgenommen werden. In allen Studien wird der positive Einfluss von
Patientenedukation auf das Selbst- und Symptommanagement der Betroffenen und
deren Angehörigen betont. Aus der aktiven Zusammenarbeit mit dem Edukationsteam
können Betroffene krankheits- und/ oder therapiebedingte Symptome besser
einschätzen und verstehen. Jedoch zeigt die vorhandene Literatur auch, dass eine
individuelle Anpassung der Edukationsmaßnahmen eine entscheidende Rolle spielt.
Schlussfolgerung: Patientenedukation zeigt positive Auswirkungen innerhalb einer
Krebserkrankung und möglichen Symptomen. Sie sollte daher auch in Deutschland
ein fester Bestandteil der Krebstherapie und im Gesundheitssystem grundlegend
etabliert sein. Dennoch sollte zukünftig mehr Forschung hinsichtlich Effektivität von
Patientenedukationsprogrammen und geeigneter Bewertungskriterien durchgeführt
werden, um die Qualität der Krebsbehandlung und Pflegeberatung voranzutreiben.
[Einleitung]
Das Sterben und der Tod wird in der heutigen Zeit aus dem Leben verdrängt und dadurch zu einem Tabuthema in unserer Gesellschaft.
Auch in den Kirchen und christlichen Organisationen scheint dieser Prozess nicht entscheidend aufgehalten zu werden. Dabei verleugnet die Kirche scheinbar einen Teil ihres Auftrags und Wesens. Es gehört zum Wesen der Kirche, Sterbende und Arme zu begleiten und ihre letzte Lebenszeit qualitativ zu gestalten. Im Mittelalter war das Thema Sterben und Tod Teil des Lebens und es wurde als Ars moriendi, die Kunst des Sterbens, beschrieben. Ein bewusstes Erleben des Sterbens sowohl auf Seiten der Sterbenden, als auch derer, die Begleiter sind, kann den Übergang in das Ungewisse erleichtern. In diesem Übergang und der letzten Lebensphase befinden sich Sterbende aber auch deren Angehörigen in vielen Zwischenstadien. Der unheilbar Kranke ist zwischen Erde und Himmel, zwischen Leben und Tod oder auch zwischen sich selbst und seinem sozialen Umfeld.
Die entstehenden Räume sind Orte, die nach Begleitung verlangen. Gerade hier kann diakonisches Handeln als Ausprägung und Aufgabe der Kommunikation des Evangeliums im Amt eines Diakons / einer Diakonin ansetzen. In der Begleitung von Sterbenden und ihren Angehörigen wird der Diakon / die Diakonin zum Dazwischen-Geher in den verschiedenen entstehenden Räumen. Die Frage, welche Aufgaben und Rollen ein Diakon / eine Diakonin im diakonischen Ort des Dazwischen-Gehens einnimmt und was genau dieser diakonische Ort ist, soll mit dieser Arbeit beantwortet werden.
Ebenso soll deutlich gemacht werden, wie ein Diakon / eine Diakonin christliche Sterbebegleitung im Dazwischen-Gehen leisten kann. Dabei ist klar, dass die Tätigkeiten im Spektrum evangelischer Konfession stattfinden, jedoch damit Konfessionslose oder anders Gläubige nicht ausgeschlossen sind. Dies kann vor allem zur Bereicherung der Arbeit in der Begleitung unheilbar kranker Menschen und deren Angehörigen werden.
Als Ort des begleitenden Sterbens werden daher zu Beginn die Anfänge, Entwicklungen und Merkmale der Arbeit in einem Hospiz beschrieben. Daran anschließend wird der Prozess des Sterbens näher betrachtet. Dabei werden neben den Erläuterungen zur Sterbebegleitung, die Sterbephasen nach Kübler-Ross beschrieben, die ebenso bei den Angehörigen zu finden sind. Die Sterbephasen werden in der Arbeit mit Sterbenden und Angehörigen als besonders relevant eingeschätzt. Kapitel vier beschäftigt sich mit dem diakonischen Ort des Dazwischen-Gehens. Dabei werden zunächst die biblischen Zugänge zum Thema Tod und Sterben beschrieben, der Wortstamm „diak-“ im Hinblick auf dessen Bedeutung betrachtet und anschließend der diakonische Ort in unterschiedlicher Ausrichtung erläutert.
Um ein Aufgabenprofil eines Diakons / einer Diakonin bestimmen zu können, wird eine Bedarfsanalyse der Zielgruppe erstellt. Die Skizzierung der spezifischen Aufgaben und des Profils des Diakons / der Diakonin in der Begleitung unheilbar kranker Menschen und deren Angehörigen geben Einblick in den möglichen Arbeitsalltag eines Diakons / einer Diakonin als Dazwischen-Geher.
Das Ende der Arbeit bildet ein Resümee über die im Prozess der Arbeit gewonnenen Erkenntnisse.
In der Bearbeitung des Themas „Demenz und geistige Behinderung als neue
Herausforderung für die Heilpädagogik“ wird klar, dass demenziell erkrankte Menschen mit
vorausgehender Trisomie 21 sich im Alter von anderen Menschen mit einer Alzheimer-Erkrankung differenzieren und Bedarf an intensiver Betreuung und Begleitung haben.
Durch ihre individuelle Vorgeschichte besteht auch hier die Nachfrage nach einer individuellen Begleitung im Lebensabend.
In der Arbeit mit Menschen mit sogenannter geistiger Behinderung und der Alzheimer-Erkrankung gibt es bisher vergleichsweise wenig Begleit- und Pflegekonzepte. Vor allem in der Heilpädagogik ist diese Art der Arbeit bisher noch wenig beschrieben. Sie gewinnt jedoch zunehmend an Bedeutung und Relevanz, denn wie Eingangs beschrieben, wird die Zahl der Menschen mit demenziellen Erkrankungen allgemein und auch mit vorausgehender (sogenannter geistiger) Behinderung zunehmen.
Bereits bestehende Begleitkonzepte können für diese Arbeit umgearbeitet und angepasst werden, wie die Biographiearbeit, die basale Stimulation und sinnliche Angebote an den Menschen. Bewährte Methoden aus der Heilpädagogik finden bei Menschen im Alter, ob mit oder ohne Behinderung, Platz und Ansprache.
Die Finanzierung dieser Angebote gestaltet sich allerdings noch schwierig, da politisch gesehen nicht eindeutig geklärt ist, welche Kostenträger für das Wohnen, die Pflege und die Begleitung bei Menschen mit sogenannter geistiger Behinderung im Alter zuständig ist.
[Aus dem Fazit der Arbeit, S. 39]
Gewalt gegen Pflegepersonal - Posttraumatische Belastungsstörung als eine mögliche psychische Folge
(2020)
Das Gesundheitswesen ist einer der Arbeitsbereiche, in welchen die Prävalenz gegenüber Gewalt sehr hoch ist. Bereits bekannt ist, dass sich derart traumatisierende Ereignisse sowohl auf die psychische als auch auf die physische Gesundheit der Pflegenden auswirkt.
In dieser Arbeit wird auf Grundlage bestehender Literatur folgende Forschungsfrage beantwortet: Führt Gewalt ausgehend von Patienten zu Posttraumatischen Belastungs-störungen bei Gesundheits- und Krankenpflegern im stationären Setting?
Zur Beantwortung der Frage wurde eine systematische Literaturrecherche durchgeführt.
Anhand selbst aufgestellter Kriterien und der Kriterien von Eva Maria Panfil, aus dem Buch Pflegewissenschaften 2 von 2013, konnten sieben Werke einbezogen und analysiert werden.
Alle verwendeten Studien zeigen einen Zusammenhang zwischen arbeitsbedingter Gewalt und der Entwicklung einer Posttraumatischen Belastungsstörung an.
Allerdings sind die meisten Querschnittdesigns, weshalb keine Kausalität festgestellt werden konnte. Aus diesem Grund empfiehlt es sich, weitere Forschungen möglicherweise im Längsschnittdesign hinsichtlich der Fragestellung anzustellen, um aussagekräftigere Ergebnisse zu erhalten.
Die vorliegende Arbeit hat zum Ziel herauszuarbeiten, warum jugendliche „Systemsprenger“ die „gängigen“ Hilfesysteme der Jugendhilfe sprengen. Im Zuge dessen ergibt sich auch die Frage, wie ein gelingendes Angebot für „Systemsprenger“ gestaltet werden müsste.
Zu diesem Zweck wird sich zunächst mit verschiedenen Begrifflichkeiten dieser Thematik kritisch auseinandergesetzt, anschließend werden Jugendliche im Allgemeinen aus dem Blickwinkel der Entwicklungspsychologie betrachtet. Da Aggression und Gewalt in der Arbeit mit „Systemsprengern“ eine große Rolle spielen, werden in diesem Zusammenhang Ursachen für die Entstehung aggressiven und gewalttätigen Verhaltens sowie Diagnostik und Störungsbilder und Ausprägungen von Aggression näher beleuchtet.
Mit Hilfe der JULE-Studie sowie der NAlS-Studie und der „Systemsprengerstudie“ soll schließlich ein Einblick in die Lebenswelten Familie, Schule und Peer-Group bzw. Alltag von jugendlichen „Systemsprengern“ gegeben werden.
Abschließend wird nach der Systematik des Sechs-Schritts untersucht, wie ein idealtypisches Angebot für „Systemsprenger“ konzipiert sein müsste, dafür werden zwei reale Beispielangebote herangezogen.
Die Frage, nach dem „Warum“ ergab, dass bei jugendlichen „Systemsprengern“ Multiproblemlagen vorliegen, die meist in der Herkunftsfamilie anzusiedeln sind. Die meist daraus resultierenden Verhaltensauffälligkeiten gehen mit einem Ausmaß und einer Dynamik einher, die von den „gängigen“ Hilfsangeboten der Jugendhilfe nicht gehandhabt werden können. Die Jugendlichen müssen daher oft die Einrichtung wechseln. Es kommt zu ständigen Veränderungen in der Lebenswelt und Beziehungsabbrüchen, die sich negativ auf das Vertrauen, die Motivation und Anpassungsfähigkeit der Jugendlichen auswirken können, so dass es oft zu - von den Jugendlichen selbst herbeigeführten - Abbrüchen der Maßnahme kommt. Bezüglich eines idealtypischen Angebots kam man zu dem Ergebnis, dass es zwar gemeinsame Elemente wie die Gestaltung der Zielsetzung, das Menschenbild bzw. die Haltung der Mitarbeiter sowie Kriterien bei der Auswahl der Zielgruppe gibt, die bei einem Angebot für „Systemsprenger“ vorliegen sollten, um eine gelingende Arbeit zu ermöglichen, es aber trotz der Gemeinsamkeiten unterschiedliche Typen von „Systemsprengern gibt, die unterschiedliche Settings benötigen, welche in einem Angebot nicht zu vereinen sind. Viel wichtiger ist es deshalb, bei der Planung einer (neuen) Maßnahme auf diese Unterschiede einzugehen, dafür ist Verständnis für den Fall von Nöten und nach diesen Kriterien ein geeignetes Angebot auszuwählen, um das Risiko für einen erneuten Abbruch zu senken.
Offene Stellen im Gesundheitswesen mit qualifiziertem Pflegepersonal zu besetzten, erweist sich für viele Organisationen als große Herausforderung, wodurch immer häufiger Zeitarbeits-firmen in Anspruch genommen werden. Um neue Mitarbeiter zu gewinnen und vorhandene zu halten, ist eine unterscheidbare, authentische, konsistente und attraktive Arbeitgebermarke von großem Vorteil. Das Employer Branding bietet ein ganzheitliches Konzept, um dies zu erreichen und wird bereits vielfach genutzt. Die vorliegende Bachelorarbeit behandelt das Thema Employer Branding auf Instagram von deutschen Zeitarbeitsfirmen im Bereich Pflege. Zuerst wird die Bedeutung von Social Media in der Personalwirtschaft und der Begriff des Employer Branding genauer erläutert. Danach wird Instagram als Plattform und deren Vorteile gegenüber anderen Social-Media-Plattformen vorgestellt. Im Anschluss wird ein Analyse-In-strument auf Basis von Literatur erstellt, die Erfüllung der Gütekriterien geprüft und ein Pre-Test durchgeführt. Mit dem erstellten Analyse-Instrument werden drei Instagram-Accounts von Zeitarbeitsfirmen in der Pflege in Bayern mit den meisten Followern untersucht. Die Ergeb-nisse werden ausgewertet und miteinander verglichen. Das Ziel der Arbeit ist aufzuzeigen, wie Instagram von Zeitarbeitsfirmen zum Employer Branding verwendet wird, welche Möglichkeiten das Employer Branding für das Gesundheitswesen allgemein bietet und weshalb sich Ins-tagram als Plattform dafür eignet.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Einflussnahme der pädagogischen Handlung auf die Persönlichkeitsentwicklung von Schülern im beruflichen Kontext. Die Entwicklung der Persönlichkeit, wird als ein fortschreitender lebenslang andauernder Prozess definiert.
Die Vorgabe des bayerischen Kultusministeriums, Kompetenzen in beruflichen Handlungs-prozessen zu fördern, umfasst einen intuitiven Entwicklungsprozess der Persönlichkeit.
Im Fokus dieser Arbeit steht der Lernort Schule, welcher durch die individuellen Persönlichkeiten von Schülern geprägt wird und pädagogische Handlungskompetenzen erfordert.
Die Persönlichkeitsentwicklung, kann durch pädagogische Methodenwahl gesteuert werden. Ausschlaggebend dafür ist unter anderem die Wahl des geeigneten Unterrichtsmediums, aber auch die Persönlichkeit der Lehrperson. Diese wirkt mitunter entscheidend um die
Persönlichkeitsentwicklung von Schülern durch pädagogisches Handeln zu beeinflussen.
Das Eingehen von Kooperationen stellt eine wichtige Aufgabe für die Fachpersonen sowie Organisationen der Sozialen Arbeit dar. Jugendsozialarbeiter*innen an Schulen agieren als Schnittstelle von Jugendhilfe und Schule, sodass hier ein erhöhter Kooperationsbedarf erforderlich ist. Die Arbeit befasst sich mit der professionellen Kooperation zwischen den Mitarbeitenden der Schulsozialarbeit und der Erziehungsberatung, da bislang wenige gemeinsame Kooperationen ersichtlich sind. Aufgrund der besonderen Stellung von Jugendsozialarbeiter*innen kann davon ausgegangen werden, dass die Schule in ein kooperatives Geschehen mit eingebunden wird, wenngleich sie nicht direkt an einer Kooperation der pädagogischen Akteure einbezogen ist. Von einer gemeinsamen Zusammenarbeit könnten die Akteure dieser Institutionen voneinander profitieren, sowie für Adressat*innen zielgerichtete Angebote ermöglichen. Deshalb werden mit Hilfe von Experten-Interviews Anhaltspunkte erfasst, die zeigen, wie die Fachkräfte der Erziehungsberatung und der Jugendsozialarbeit an Schulen miteinander kooperieren. Indem die Ergebnisse der qualitativen Untersuchung diskutiert werden, können Perspektiven für weitere kooperative Zusammenarbeiten entstehen.
Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die Wichtigkeit der Thematisierung von Tod und Sterben, vor allem im Kontext der Pflegeausbildung, zu beleuchten.
Außerdem soll diese Bachelorarbeit den Lehrkräften an den Pflegefachschulen eine Möglichkeit zur Umsetzung, der CE 08 und den damit verbundenen Kompetenzen und deren Erreichung, bieten. Um diese Ziele zu verfolgen, werden folgende Forschungsfragen gestellt.
„Wie erleben Auszubildende den Umgang mit dem Tod und dem Sterben im Berufsalltag“?
„Kann das Thema Tod und Sterben im Unterricht der Pflegefachschule mithilfe des Szeni- schen Spiels umgesetzt werden?“
Um diese Forschungsfragen zu beantworten, wurde eine systematische Literaturrecherche durchgeführt. Außerdem wurden, als Grundlage dieser Arbeit, bereits erhobene Daten von Halbmayr-Kubicsek und Müller, in Bezug auf Erlebnisse und Erfahrungen von Auszubildenden im Umgang mit Tod und Sterben zur Orientierung herbeigezogen.
Die Daten wurden mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Die Studien zeigen, dass die Auszubildenden einen hohen Bedarf an der Thematisierung von Tod und Sterben in der Pflegeausbildung einfordern. Sie konkretisieren dabei genaue Wünsche und Bedürfnisse sowie Themenvorstellungen.
Anhand dieser Ergebnisse wird schlussendlich eine Handlungsempfehlung zur Umsetzung des Themas Tod und Sterben im Unterricht mithilfe des Szenischen Spiels gegeben. Die Bachelorarbeit zeigt, dass der Einsatz des Szenischen Spiels, vor allem in emotionalen Themenkomplexen, wie Tod und Sterben, gewinnbringend für die Auszubildenden ist. Außerdem wird deutlich, dass das Szenische Spiel auf die Förderung von sozialen, personalen und emotionalen Kompetenzen abzielt. Diese Kompetenzen sind eine Schnittstelle zum Kon-zeptionsprinzip der Rahmenlehrpläne der generalisierten Pflegeausbildung. Die didaktisch-pädagogische sowie professions- und handlungstheoretische Argumentation des Rahmenplans stimmen mit denen der szenischen Bildungsarbeit weitgehend überein.