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Evangelische Hochschule Nürnberg
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Ostertag, Margit
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Winkler, Kathrin
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Brandl-Götz, Tanja
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Nickel-Schwäbisch, Andrea
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Nugel, Martin
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Erscheinungsjahr
2022
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2019
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Dokumenttyp
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Sprache
Deutsch
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Schlagworte
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Spielend weise werden – zur Bedeutung von Spielräumen in der Pädagogik
(2022)
Nickel-Schwäbisch, Andrea
Bildungstheoretische Zugänge zur Themenzentrierten Interaktion
(2022)
Ostertag, Margit
Berufsschularchitektur aus bildungswissenschaftlicher Sicht
(2022)
Nugel, Martin
Pädagogische Professionalität zwischen implizitem und objektivem Wissen
(2022)
Brandl-Götz, Tanja
Doing Difference in post-migrantischen Gesellschaften
(2022)
Winkler, Kathrin
Religionssensibilität als Bildungsressource in der Migrationsgesellschaft
(2022)
Winkler, Kathrin
Themenzentrierte Interaktion (TZI) als Pädagogik der Verständigung
(2019)
Ostertag, Margit
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