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Erscheinungsjahr
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Dokumenttyp
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Sprache
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Schlagworte
- Supervision , Beratung , Schule , Organisation (1) (entfernen)
Lehrpersonen im österreichischen Schulsystem sind mit einem hohen Maß an Belastungen konfrontiert. Gleichzeitig gibt es nur wenige die sich rechtzeitig Hilfe holen. Diese Arbeit untersucht zunächst welchen Veränderungen Organisationen und insbesondere die Schulen ausgesetzt sind. In weiterer Folge werden nichtschulische Organisationen in Österreich und eine schulische Organisation in der Schweiz in Bezug auf ihre Implementierungsprozesse hinsichtlich dem Beratungsformat Supervision beleuchtet. Dazu wurden Experten aus diesen Bereichen befragt. Rückschlüsse daraus ermöglichen Hinweise, wie Supervision auch im österreichischen Schulsystem besser verankert werden könnte. Es wurde eine Idee entwickelt, wie eine breitere Implementierung von Supervision vorangetrieben werden kann.