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Notwendigkeit professioneller Praxisanleitung in der sozialpädagogischen Ausbildung
- Grundlage folgender Ausführungen bilden aktuelle Forschungen zum Thema der Kooperation von Schulen und Praxisstätten in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte, der Kompetenzorientierung in ihrer Qualifizierung sowie die Grundlagen für kompetenzorientierte Weiterbildung von Mentorinnen am Lernort Praxis.
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| Verfasserangaben: | Ulrike Oehmen, Janina Scheibel |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:0295-opus4-21469 |
| DOI: | https://doi.org/10.17883/fet-schriften047 |
| Schriftenreihe (Bandnummer): | Forschung, Entwicklung, Transfer - Nürnberger Hochschulschriften (47) |
| Verlag: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Verlagsort: | Nürnberg |
| Dokumentart: | Buch (Monographie) |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Fertigstellung: | 2021 |
| Datum der Freischaltung: | 28.04.2021 |
| GND-Schlagwort: | Sozialpädagogik; Anleitung; Ausbildung |
| DDC-Sachgruppen: | 300 Sozialwissenschaften |
| Zugriffsrecht: | Frei zugänglich |
| Hochschulen: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Hochschulbibliographie: | Evangelische Hochschule Nürnberg |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |
